已知,在矩形ABCD中,AB=a,BC=b,動(dòng)點(diǎn)M從點(diǎn)A出發(fā)向D點(diǎn)運(yùn)動(dòng).
(1)如圖1,當(dāng)b=2a,點(diǎn)M運(yùn)動(dòng)到邊AD的中點(diǎn)時(shí),請(qǐng)證明BM⊥CM;
(2)如圖2,當(dāng)a=
3
,b=4時(shí),點(diǎn)M在運(yùn)動(dòng)的過程中,是否存在BM⊥CM?若存在,試確定此時(shí)M點(diǎn)的位置;若不存在,請(qǐng)說明理由;
(3)如圖3,當(dāng)b<2a時(shí),點(diǎn)M在運(yùn)動(dòng)的過程中,是否存在BM⊥CM?若存在,試確定此時(shí)M點(diǎn)的位置;若不存在,請(qǐng)說明理由.
分析:(1)根據(jù)b=2a,點(diǎn)M是AD的中點(diǎn)可知AB=AM=MD=DC=a,再根據(jù)在矩形ABCD中,∠A=∠D=90°,可知∠AMB=∠DMC=45°,故可得出結(jié)論;
(2)根據(jù)BM⊥CM可知∠BMC=90°,故可得出∠AMB=∠DMC=90°,由相似三角形的△ABM∽△DMC,根據(jù)相似三角形的對(duì)應(yīng)邊成比例可得出
AM
CD
=
AB
DM
,故可得出結(jié)論;
(3)根據(jù)BM⊥CM可知∠BMC=90°,設(shè)AM=x,由(2)可知x2-bx+a2=0,由b<2a,a>0,b>0可知△=b2-4a2<0,故可得出結(jié)論.
解答:(1)證明:∵b=2a,點(diǎn)M是AD的中點(diǎn),
∴AB=AM=MD=DC=a,
又∵在矩形ABCD中,∠A=∠D=90°,
∴∠AMB=∠DMC=45°,
∴∠BMC=90°,即BM⊥CM;

(2)解:存在.
理由:∵BM⊥CM,則∠BMC=90°,
∴∠AMB=∠DMC=90°,
又∵∠AMB+∠ABM=90°,
∴∠ABM=∠DMC,
又∵∠A=∠D=90°,
∴△ABM∽△DMC,
AM
CD
=
AB
DM

設(shè)AM=x,則
x
3
=
3
4-x
,整理得:x2-4x+3=0,
解得x=3或x=1,即M點(diǎn)在邊AD上且距A點(diǎn)為1或3個(gè)單位的位置;

(3)解:不存在.   
理由:若BM⊥CM,則∠BMC=90°,設(shè)AM=x,由(2)可知x2-bx+a2=0,
∵b<2a,a>0,b>0,
∴△=b2-4a2<0,
∴方程沒有實(shí)數(shù)根,即當(dāng)b<2a時(shí),不存在BM⊥CM.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是四邊形綜合題,涉及到相似三角形的判定與性質(zhì)、直角三角形的性質(zhì)等知識(shí),難度適中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知,在矩形ABCD中,AB=3,AD=4,以點(diǎn)A為圓心,r為半徑畫圓,矩形的四個(gè)頂點(diǎn)恰好有一個(gè)在⊙A外,則半徑r的范圍是
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1所示,已知:在矩形ABCD中,AB=6,點(diǎn)P在AD邊上.
(1)如果∠BPC=90°,求證:△ABP∽△DPC;
(2)在問題(1)中,當(dāng)AD=13時(shí),求tan∠PBC;
(3)如圖2所示,原題目中的條件不變,且AP=3,DP=9,M是線段BP上一點(diǎn),過點(diǎn)M作MN∥BC交PC于點(diǎn)N,分別過點(diǎn)M,N作ME⊥BC于點(diǎn)E,NF⊥BC于點(diǎn)F,并且矩形MEFN和矩形ABCD的長與寬之比相等,求MN.
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•臨沂)已知,在矩形ABCD中,AB=a,BC=b,動(dòng)點(diǎn)M從點(diǎn)A出發(fā)沿邊AD向點(diǎn)D運(yùn)動(dòng).
(1)如圖1,當(dāng)b=2a,點(diǎn)M運(yùn)動(dòng)到邊AD的中點(diǎn)時(shí),請(qǐng)證明∠BMC=90°;
(2)如圖2,當(dāng)b>2a時(shí),點(diǎn)M在運(yùn)動(dòng)的過程中,是否存在∠BMC=90°,若存在,請(qǐng)給與證明;若不存在,請(qǐng)說明理由;
(3)如圖3,當(dāng)b<2a時(shí),(2)中的結(jié)論是否仍然成立?請(qǐng)說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•北塘區(qū)一模)已知,在矩形ABCD中,AB=4cm,BC=3cm,點(diǎn)M為邊BC的中點(diǎn),點(diǎn)P為邊CD上的動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)P異于C,D兩點(diǎn)),點(diǎn)P從點(diǎn)C出發(fā),以2cm/s的速度,沿CD作勻速運(yùn)動(dòng).連接PM,過點(diǎn)P作PM的垂線與邊DA相交于點(diǎn)E(如圖),設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t(s)
(1)DE的長為
-
8
3
t2+
16
3
t
-
8
3
t2+
16
3
t
(用含t的代數(shù)式表示);
(2)若點(diǎn)P從點(diǎn)C出發(fā)的同時(shí),直線BD沿著射線AD的方向以3cm/s的速度從D點(diǎn)出發(fā),以CP長為直徑作圓⊙O,當(dāng)點(diǎn)P到達(dá)點(diǎn)D時(shí),直線BD也停止運(yùn)動(dòng).當(dāng)⊙O與直線BD相切時(shí),求DE的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•重慶)已知,在矩形ABCD中,E為BC邊上一點(diǎn),AE⊥DE,AB=12,BE=16,F(xiàn)為線段BE上一點(diǎn),EF=7,連接AF.如圖1,現(xiàn)有一張硬質(zhì)紙片△GMN,∠NGM=90°,NG=6,MG=8,斜邊MN與邊BC在同一直線上,點(diǎn)N與點(diǎn)E重合,點(diǎn)G在線段DE上.如圖2,△GMN從圖1的位置出發(fā),以每秒1個(gè)單位的速度沿EB向點(diǎn)B勻速移動(dòng),同時(shí)點(diǎn)P從A點(diǎn)出發(fā),以每秒1個(gè)單位的速度沿AD向點(diǎn)D勻速移動(dòng),點(diǎn)Q為直線GN與線段AE的交點(diǎn),連接PQ.當(dāng)點(diǎn)N到達(dá)終點(diǎn)B時(shí),△GMN和點(diǎn)P同時(shí)停止運(yùn)動(dòng).設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,解答下列問題:

(1)在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中,當(dāng)點(diǎn)G在線段AE上時(shí),求t的值;
(2)在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中,是否存在點(diǎn)P,使△APQ是等腰三角形?若存在,求出t的值;若不存在,說明理由;
(3)在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中,設(shè)△GMN與△AEF重疊部分的面積為S.請(qǐng)直接寫出S與t之間的函數(shù)關(guān)系式以及自變量t的取值范圍.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案