在頻率分布表中，頻數(shù)之和等于________，頻率之和等于________，頻率是________的比．

總數(shù)    1    頻數(shù)和總數(shù)
分析：根據(jù)頻率、頻數(shù)的概念可知答案．
解答：在頻率分布表中，頻數(shù)之和等于總數(shù)；頻率之和等于1；頻率是頻數(shù)和總數(shù)的比．
點(diǎn)評(píng)：本題考查頻率、頻數(shù)的概念；頻率的計(jì)算方法：頻率=頻數(shù)÷總數(shù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

某中學(xué)為了解八年級(jí)600名學(xué)生平均每天閱讀課外書(shū)報(bào)的時(shí)間，隨機(jī)調(diào)查了該年級(jí)50名學(xué)生一周內(nèi)平均每天閱讀課外書(shū)報(bào)的時(shí)間，結(jié)果如下表：
 時(shí)間（分）  15  20 25  30  35  40  45  50  55  60 
 人數(shù)  8  12  7  5  4  3  4  2  3  2
（1）在這個(gè)統(tǒng)計(jì)表中，眾數(shù)是
 
分，中位數(shù)是
 
分；
（2）補(bǔ)全下面的頻率分布表和頻數(shù)分布直方圖；
（3）請(qǐng)估計(jì)該年級(jí)學(xué)生中，平均每天閱讀課外書(shū)報(bào)的時(shí)間不少于35分的大約有多精英家教網(wǎng)少人；
（4）根據(jù)所提供的信息，請(qǐng)用一兩句話談?wù)勀愕目捶ǎ?BR>頻率分布表：
 分組 頻數(shù)   頻率
 14.5-24.5  20  0.4
 24.5-34.5  12  0.24
 34.5-44.5    0.14
 44.5-54.5  6  0.12
 54.5-64.5  5  
 合計(jì)  50  1.00

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

18、為了加強(qiáng)地方傳統(tǒng)教育，實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉行了一次“知安陽(yáng)、愛(ài)安陽(yáng)知識(shí)競(jìng)賽”，共有900名學(xué)生參加了這次競(jìng)賽，為了解本次競(jìng)賽成績(jī)，從中抽取了部分學(xué)生的成績(jī)（得分取正整數(shù)，滿分為100分）進(jìn)行統(tǒng)計(jì)．請(qǐng)你根據(jù)下面尚未完成的頻率分布表和頻率分布直方圖，解答下列問(wèn)題：
（1）填充頻率頒表中的空格；
（2）補(bǔ)全頻率分布直方圖；
（3）全體參賽學(xué)生中，競(jìng)賽成績(jī)落在哪組范圍內(nèi)的人數(shù)最多？
（4）若成績(jī)?cè)?0分以上（不含90分）為優(yōu)秀，則該校成績(jī)優(yōu)秀的約為多少人？
頻率分布表：
分組 頻數(shù) 頻率
50.5～60.5 4 0.08
60.5～70.5 8 0.16
70.5～80.5 10 0.20
80.5～90.5 16 0.32
90.5～100.5
合計(jì)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

7、在頻率分布表中，頻數(shù)之和等于
總數(shù)
，頻率之和等于
1
，頻率是
頻數(shù)和總數(shù)
的比．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某中學(xué)舉行了一次“世博”知識(shí)競(jìng)賽，共有900名學(xué)生參加了這次競(jìng)賽、為了解本次競(jìng)賽成績(jī)情況，從中抽取了部分學(xué)生的成績(jī)（得分都是正整數(shù)，滿分為100分）進(jìn)行統(tǒng)計(jì)．請(qǐng)你根據(jù)下面局部尚未完成的頻率分布表和頻率分布直方圖解答下列問(wèn)題：
（1）頻率分布表中的a=
 
，b=
 
；
（2）補(bǔ)全頻率分布直方圖；
（3）在該問(wèn)題的樣本中，樣本中位數(shù)落在
 
組內(nèi)；
（4）若成績(jī)?cè)?0分以上（不含90分）為優(yōu)秀，則該校參加這次競(jìng)賽成績(jī)優(yōu)秀的約有
 
人．
頻率分布表：
分組 頻數(shù) 頻率
50.5-60.5 4 0.08
60.5-70.5 a 0.16
70.5-80.5 10 0.20
80.5-90.5 16 0.32
90.5-100.5 12 b
精英家教網(wǎng)

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