式子有意義,則點P在(   )

A.第一象限   B.第二象限   C.第三象限   D.第四象限

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


已知:如圖,四邊形ABCD中,ABBCAB=1,BC=2,CD=2,AD=3,求四邊形ABCD的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖,Rt△ABC中,∠C=90°,若AB=15cm,則正方形ADEC和正方形BCFG的面積和為(    ).

(A)150cm2                                                     (B)200cm2

(C)225cm2                              (D)無法計算

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖,四邊形ABCD中,ABBC,∠ABC=∠CDA=90°,BEAD于點E,且四邊形ABCD的面積為8,則BE=(    ).

(A)2                                  (B)3

(C)                              (D)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖所示,有兩種形狀不同的直角三角形紙片各兩塊,其中一種紙片的兩條直角邊長都為3,另一種紙片的兩條直角邊長分別為1和3.圖1、圖2、圖3是三張形狀、大小完全相同的方格紙,方格紙中的每個小正方形的邊長均為1.

圖1               圖2     圖3

(1)請用三種方法(拼出的兩個圖形只要不全等就認為是不同的拼法)將圖中所給四塊直角三角形紙片拼成平行四邊形(非矩形),每種方法要把圖中所給的四塊直角三角形紙片全部用上,互不重疊且不留空隙,并把你所拼得的圖形按實際大小畫在圖1、圖2、圖3的方格紙上(要求:所畫圖形各頂點必須與方格紙中的小正方形頂點重合;畫圖時,要保留四塊直角三角形紙片的拼接痕跡);

(2)三種方法所拼得的平行四邊形的面積是否是定值?若是定值,請直接寫出這個定值;若不是定值,請直接寫出三種方法所拼得的平行四邊形的面積各是多少;

(3)三種方法所拼得的平行四邊形的周長是否是定值?若是定值,請直接寫出這個定值;若不是定值,請直接寫出三種方法所拼得的平行四邊形的周長各是多少.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


已知一個三角形底邊長為㎝,高為㎝,則它的面積為             .

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


已知正方形的邊長為a,其內(nèi)切圓的半徑為r,外接圓的半徑為R,則r:R:a=( 。

A.1:1:    B.1::2    C.1::1    D.:2:4

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


若x=0是關(guān)于x的一元二次方程(m﹣2)x2+3x+m2+2m﹣8=0的一個解,求實數(shù)m的值和另一個根.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


已知x=﹣1是方程x2﹣ax+6=0的一個根,則它的另一個根為      

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案