【題目】若a是(﹣4)2的平方根,b的一個(gè)平方根是2,則a+b的立方根為( 。
A. 0B. 2C. 0或2D. 0或﹣2
【答案】C
【解析】
先依據(jù)平方根的定義和性質(zhì)求得a,b的值,然后依據(jù)有理數(shù)的加法法則求解,再求立方根即可解答
∵(﹣4)2=16,
∴a=±4,
∵b的一個(gè)平方根是2,
∴b=4,
當(dāng)a=4時(shí),
∴a+b=8,
∴8的立方根是2,
當(dāng)a=﹣4時(shí),
∴a+b=0,
∴0的立方根是0,
故選:C.
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【題目】四條線(xiàn)段的長(zhǎng)分別是5cm,6cm,8cm,13cm,以其中任意三條線(xiàn)段為邊可以構(gòu)成______個(gè)三角形.
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【題目】據(jù)調(diào)查,某班20為女同學(xué)所穿鞋子的尺碼如表所示,則鞋子尺碼的眾數(shù)和中位數(shù)分別是( )
尺碼(碼) | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 |
人數(shù) | 2 | 5 | 10 | 2 | 1 |
A. 35碼,35碼 B. 35碼,36碼 C. 36碼,35碼 D. 36碼,36碼
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【題目】下列命題中,是假命題的是( )
A. 四個(gè)角都相等的四邊形是矩形
B. 正方形的對(duì)角線(xiàn)所在的直線(xiàn)是它的對(duì)稱(chēng)軸
C. 對(duì)角線(xiàn)互相平分且平分每一組對(duì)角的四邊形是菱形
D. 一組對(duì)邊相等,另一組對(duì)邊平行的四邊形是平行四邊形
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【題目】若一個(gè)三角形的一個(gè)外角小于與它相鄰的內(nèi)角,則這個(gè)三角形是( )
A.直角三角形
B.銳角三角形
C.鈍角三角形
D.無(wú)法確定
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】經(jīng)過(guò)多邊形一個(gè)頂點(diǎn)共有5條對(duì)角線(xiàn),若這個(gè)多邊形是正多邊形,則它的每一個(gè)外角是__度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用反證法證明:“三角形中至少有兩個(gè)銳角”時(shí),首先應(yīng)假設(shè)這個(gè)三角形中_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】方程x2+6x﹣5=0的左邊配成完全平方后所得方程為( 。
A. (x+3)2=14 B. (x﹣3)2=14 C. (x+3)2=4 D. (x﹣3)2=4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】今年我市有近5000多名考生參加中考,為了解這些考生的數(shù)學(xué)成績(jī),從中抽取300名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,以下說(shuō)法正確的是( 。
A. 這300名考生是總體的一個(gè)樣本 B. 近5000多名考生是總體
C. 每位考生的數(shù)學(xué)成績(jī)是個(gè)體 D. 300名考生是樣本容量
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