（2013濱州）某高中學(xué)校為使高一新生入校后及時穿上合身的校服，現(xiàn)提前對某校九年級三班學(xué)生即將穿的校服型號情況進(jìn)行了摸底調(diào)查，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如圖所示不完整的統(tǒng)計圖（校服型號以身高作為標(biāo)準(zhǔn)，共分為6種型號）．

根據(jù)以上信息，解答下列問題：

（1）該班共有多少名學(xué)生？其中穿175型校服的學(xué)生有多少？

（2）在條形統(tǒng)計圖中，請把空缺部分補(bǔ)充完整．

（3）在扇形統(tǒng)計圖中，請計算“185型”所對應(yīng)的扇形圓心角的大�。�

（4）求該班學(xué)生所穿校服型號的眾數(shù)和中位數(shù)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)八年級20.2練習(xí)卷（解析版） 題型：解答題

為了從甲、乙兩名選手中選拔一個參加射擊比賽，現(xiàn)對他們進(jìn)行一次測驗，兩個人在相同條件下各射靶10次，為了比較兩人的成績，制作了統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖：

甲、乙射擊成績統(tǒng)計表

 

平均數(shù)

中位數(shù)

方差

命中10環(huán)的次數(shù)

甲

7

0

乙

1

(1)請補(bǔ)全上述圖表(直接在表中填空和補(bǔ)全折線圖)；

(2)如果規(guī)定成績較穩(wěn)定者勝出，你認(rèn)為誰應(yīng)勝出？說明你的理由；

(3)如果希望(2)中的另一名選手勝出，根據(jù)圖表中的信息，應(yīng)該制定怎樣的評判規(guī)則？為什么？

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某校體育測試增加了跳繩測試項目，下面是測試時記錄員記錄的一組(10名)同學(xué)的測試成績(單位：下／分)：

176　180　184　180　170

176　172　164　186　180

該組數(shù)據(jù)的眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)分別為(　　)

A．180，180，178

B．180，178，178

C．180，178，176.8

D．178，180，176.8

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)八年級20.1.2練習(xí)卷（解析版） 題型：解答題

（2013聊城）小亮和小瑩自制了一個標(biāo)靶進(jìn)行投標(biāo)比賽，兩人各投了10次，圖是他們投標(biāo)成績的統(tǒng)計圖．

（1）根據(jù)圖中信息填寫下表．

平均數(shù)

中位數(shù)

眾數(shù)

小亮

7

小瑩

7

9

（2）分別用平均數(shù)和中位數(shù)解釋誰的成績比較好．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)八年級20.1.2練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

（2013常州）我市某一周中每一天的最高氣溫統(tǒng)計如下表：

最高氣溫／℃

25

26

27

28

天數(shù)

1

1

2

3

則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是________，眾數(shù)是________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)八年級20.1.2練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2013上海）數(shù)據(jù)0，1，1，3，3，4的中位數(shù)和平均數(shù)分別是（　�。�

A．2和2.4

B．2和2

C．1和2

D．3和2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)八年級20.1.2練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2013菏澤）在我市舉行的中學(xué)生春季田徑運(yùn)動會上，參加男子跳高的15名運(yùn)動員的成績?nèi)缦卤硭荆?/p>

成績／m

1.50

1.60

1.65

1.70

1.75

1.80

人數(shù)／人

1

2

4

3

3

2

這些運(yùn)動員跳高成績的中位數(shù)是（　�。�

A．1.70m

B．1.67m

C．1.65m

D．3m

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(2013浙江湖州)某市號召居民節(jié)約用水，為了解居民用水情況，隨機(jī)抽查了20戶家庭某月的用水量，結(jié)果如下表，則這20戶家庭這個月的平均用水量是________噸．

用水量(噸)

4

5

6

8

戶數(shù)

3

8

4

5

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