(本小題滿(mǎn)分5分)某校九年級(jí)共有500名學(xué)生,團(tuán)委準(zhǔn)備調(diào)查他們對(duì)“低碳”知識(shí)的了解程度.
(1)在確定調(diào)查方式時(shí),團(tuán)委設(shè)計(jì)了以下三種方案:
方案一:調(diào)查九年級(jí)部分女生;
方案二:調(diào)查九年級(jí)部分男生;
方案三:到九年級(jí)每個(gè)班去隨機(jī)調(diào)查一定數(shù)量的學(xué)生.
請(qǐng)問(wèn)其中最具有代表性的一個(gè)方案是______________;
(2)團(tuán)委采用了最具有代表性的調(diào)查方案,并用收集到的數(shù)據(jù)繪制出兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(如圖①、圖②所示)請(qǐng)你根據(jù)圖中信息,將其補(bǔ)充完整;
(3)請(qǐng)你估計(jì)該校九年級(jí)約有多少名學(xué)生比較了解 “低碳”知識(shí)
解:(1)方案三 ------------------------------------------------- 1分
(2)如圖補(bǔ)全條形圖 ----------------------------------------------------- 2分
補(bǔ)全扇形圖 --------------------------------------------------- -4分
(3)500 ×30%=150(名) --------------------------------------------------- 5分
答:九年級(jí)約有150名學(xué)生比較了解 “低碳”知識(shí)
【解析】略
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
(本小題滿(mǎn)分6分)
某超市銷(xiāo)售一款進(jìn)價(jià)為50元/個(gè)的書(shū)包,物價(jià)部門(mén)規(guī)定這款書(shū)包的售價(jià)不得高于70元/個(gè),市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn):以60元/個(gè)的價(jià)格銷(xiāo)售,平均每周銷(xiāo)售書(shū)包100個(gè);若每個(gè)書(shū)包的銷(xiāo)售價(jià)格每提高1元,則平均每周少銷(xiāo)售書(shū)包2個(gè).
1.(1)求該超市這款書(shū)包平均每周的銷(xiāo)售量y(個(gè))與銷(xiāo)售價(jià)x(元/個(gè))之間的函數(shù)關(guān)系式;
2.(2)求該超市這款書(shū)包平均每周的銷(xiāo)售利潤(rùn)w(元)與銷(xiāo)售價(jià)x(元/個(gè))之間的函數(shù)關(guān)系式;
3.(3)當(dāng)每個(gè)書(shū)包的銷(xiāo)售價(jià)為多少元時(shí),該超市這款書(shū)包平均每周的銷(xiāo)售利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
(本小題滿(mǎn)分7分)
某中學(xué)七年級(jí)(8)班同學(xué)全部參加課外體育活動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)如圖:
(1)請(qǐng)你根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)圖中的信息,填寫(xiě)下表:
該班人數(shù) | 這五個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目人數(shù)的中位數(shù) | 這五個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目人數(shù)的平均數(shù) |
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(2)請(qǐng)你將該條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
該班人數(shù) | 這五個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目人數(shù)的中位數(shù) | 這五個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目人數(shù)的平均數(shù) |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
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