某工廠原計(jì)劃a天完成b件產(chǎn)品,若現(xiàn)在需要提前x天完成,則現(xiàn)在每天要比原來(lái)多生產(chǎn)產(chǎn)品
 
件.
考點(diǎn):列代數(shù)式(分式)
專題:
分析:首先表示出實(shí)際每天生產(chǎn)的件數(shù)以及計(jì)劃每天生產(chǎn)的件數(shù),然后求差.
解答:解:計(jì)劃每天生產(chǎn)的件數(shù)是:
b
a

實(shí)際每天生產(chǎn)的件數(shù)是:
b
a-x
,
則現(xiàn)在每天要比原來(lái)多生產(chǎn)產(chǎn)品件數(shù)是:
b
a-x
-
b
a
=
bx
a(a-x)

故答案是:
bx
a(a-x)
點(diǎn)評(píng):本題考查了列代數(shù)式,正確對(duì)式子進(jìn)行正確化簡(jiǎn)是關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

閱讀材料:
鄰邊不相等的矩形紙片,剪去一個(gè)正方形,余下一個(gè)四邊形,稱為第一次操作;在余下的四邊形紙片中再剪去一個(gè)正方形,又余下一個(gè)四邊形,稱為第二次操作;…依此類推,若第n次操作余下的四邊形是正方形,則稱原矩形為n階準(zhǔn)正方形,
如圖1,矩形ABCD中,若AB=1,BC=2,則矩形ABCD為1階準(zhǔn)正方形.
(1)理解與判斷:
①如圖2,矩形ABCD中,AB=1,BC=5,則矩形ABCD是
 
階準(zhǔn)正方形;
②如圖3,將矩形ABCD沿BE折疊(點(diǎn)E在AD上),使點(diǎn)A落在BC邊上的點(diǎn)F處,得到四邊形ABFE.可以判斷四邊形ABFE的形狀是
 

剪去四邊形ABFE發(fā)現(xiàn)四邊形EFCD的邊長(zhǎng)CF=1,CD=2,則原矩形ABCD是
 
階準(zhǔn)正方形;
(2)計(jì)算與探究:
①已知矩形ABCD的鄰邊長(zhǎng)為1,a(a>1),且是3階準(zhǔn)正方形,則a的值是
 
(寫(xiě)出所有滿足題意的a);
②已知矩形ABCD鄰邊長(zhǎng)分別為m,n(m>n),滿足m=2013n+r,n=8r,則矩形ABCD是
 
階準(zhǔn)正方形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:4x=3,3y=2,則:6x+y•23x-y÷3x的值是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果多項(xiàng)式1+9x2加上一個(gè)單項(xiàng)式后,能成為一個(gè)整式的完全平方式,那么加上的單項(xiàng)式可以是
 
(填上兩個(gè)你認(rèn)為正確的答案即可).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若a、b為實(shí)數(shù),且|a+1|+
b-1
=0,則a+b的值
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果
x=2
y=-5
x=1
y=-1
是方程mx+ny=15的兩個(gè)解,則mn=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)等腰直角三角形,它相同的兩個(gè)直角邊是0.5米,斜邊為
 
米.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某型號(hào)的手機(jī)連續(xù)兩次降階,每個(gè)售價(jià)由原來(lái)的1185元降到580元.設(shè)平均每次降價(jià)的百分率為x,列方程為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,將△ABC繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)后得到△ADE,則旋轉(zhuǎn)方式為(  )
A、順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°
B、逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°
C、順時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°
D、逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°

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