小明家所在學(xué)校離家距離為2千米，某天他放學(xué)后騎自行車(chē)回家，行使了5分鐘后，因故停留10分鐘，繼續(xù)騎了5分鐘到家、下面哪一個(gè)圖象能大致描述他回家過(guò)程中離學(xué)校的距離S（千米）與所用時(shí)間t（分）之間的關(guān)系（ ）
A．
B．
C．
D．
【答案】分析：根據(jù)題意分析可得：他回家過(guò)程中離學(xué)校的距離S（千米）與所用時(shí)間t（分）之間的關(guān)系有3個(gè)階段；（1）、行使了5分鐘，位移增加；（2）、因故停留10分鐘，位移不變；（3）、繼續(xù)騎了5分鐘到家，位移增加；
解答：解：因?yàn)樾∶骷宜趯W(xué)校離家距離為2千米，某天他放學(xué)后騎自行車(chē)回家，行使了5分鐘后，因故停留10分鐘，繼續(xù)騎了5分鐘到家，所以圖象應(yīng)分為三段，根據(jù)最后離學(xué)校的距離．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題要求正確理解函數(shù)圖象與實(shí)際問(wèn)題的關(guān)系，理解問(wèn)題的過(guò)程，能夠通過(guò)圖象得到函數(shù)是隨自變量的增大，知道函數(shù)值是增大還是減小，通過(guò)圖象得到函數(shù)是隨自變量的增大或減小的快慢．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

16、象山縣出租車(chē)按分段累加的方法收費(fèi)：3公里以內(nèi)（含3公里）收5元；超過(guò)3公里且不超過(guò)10公里的部分每公里收2元；超過(guò)10公里的部分每公里收3元．每次坐車(chē)另加燃油附加費(fèi)1元，不足1公里以1公里計(jì)算．若小明從學(xué)校坐出租車(chē)到家用了38元的錢(qián)，設(shè)小明家到學(xué)校的距離為x公里，則x的取值范圍是
15＜x≤16
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

10、小明家所在學(xué)校離家距離為2千米，某天他放學(xué)后騎自行車(chē)回家，行使了5分鐘后，因故停留10分鐘，繼續(xù)騎了5分鐘到家、下面哪一個(gè)圖象能大致描述他回家過(guò)程中離學(xué)校的距離S（千米）與所用時(shí)間t（分）之間的關(guān)系（　　）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

小明家所在學(xué)校離家距離為2千米，某天他放學(xué)后騎自行車(chē)回家，行使了5分鐘后，因故停留10分鐘，繼續(xù)騎了5分鐘到家、下面哪一個(gè)圖象能大致描述他回家過(guò)程中離學(xué)校的距離S（千米）與所用時(shí)間t（分）之間的關(guān)系


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：同步題 題型：解答題

小明家離學(xué)校的距離為2400m，他騎自行車(chē)上學(xué)時(shí)的速度為v（m/s），所需時(shí)間為 t（s）。
（1）用含t的代數(shù)式表示v，v是t 的反比例函數(shù)嗎？
（2）如果小明騎自行車(chē)的速度最快是5m/s，他至少需要幾分鐘到校？
（3）在直角坐標(biāo)系中作出v與t 之間的相應(yīng)圖象；
（4）根據(jù)圖象指出小明若用10min到校，那么他騎車(chē)的平均速度是多少？

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