﹣3的相反數(shù)是　 　．

3

解析試題分析：由相反數(shù)的意義可知-3的相反數(shù)是﹣（﹣3）=3
考點(diǎn)：相反數(shù)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

“世界銀行全球扶貧大會(huì)”于2004年5月26日在上海開(kāi)幕.從會(huì)上獲知，我國(guó)國(guó)民生產(chǎn)總值達(dá)到11.69萬(wàn)億元，人民生活總體上達(dá)到小康水平，其中11.69萬(wàn)億用科學(xué)記數(shù)法表示應(yīng)為（     ）.

A．11.69× B．
C． D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

“！”是一種數(shù)學(xué)運(yùn)算符號(hào)，并且1！ =1，2！=2×1=2，3！=3×2×1=6，
4！=4×3×2×1=24，5！=5×4×3×2×1="120…" 則的值是      

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

|﹣2014|=         

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

有一列數(shù)如下：1，0，1，0，0，1，0，0，0，1，0，0，0，0，1，…，則第9個(gè)1在這列數(shù)中是第　    　個(gè)數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

為了求1+2+22+23+…+2100的值，可令S=1+2+22+23+…+2100，則2S=2+22+23+24+…+2101，因此2S﹣S=2101﹣1，所以S=2101﹣1，即1+2+22+23+…+2100=2101﹣1，仿照以上推理計(jì)算1+3+32+33+…+32014的值是　   　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

今年參加興化市一�？荚嚨膶W(xué)生共有8537人，用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示8537是          ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

今年清明節(jié)日期間，我市共接待游客48.16萬(wàn)人次，旅游總收入267000000元，將數(shù)字267000000用科學(xué)記數(shù)法表示為        ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

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