直線y=kx+1，請(qǐng)補(bǔ)充一個(gè)條件________（只要寫(xiě)出一個(gè)符合條件的k的值即可），使y隨x的增大而減小．

k=-3
分析：根據(jù)一次函數(shù)的性質(zhì)：k＞0，y隨x的增大而增大，函數(shù)從左到右上升；k＜0，y隨x的增大而減小，函數(shù)從左到右下降作答．
解答：一次函數(shù)的性質(zhì)：k＜0時(shí)，y隨x的增大而減�。�
故可補(bǔ)充的條件如：k=-3，
故答案為：k=-3．
點(diǎn)評(píng)：本題考查一次函數(shù)的性質(zhì)，關(guān)鍵是熟練掌握一次函數(shù)的性質(zhì)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知：如圖，直線y=kx+3（k＞0）交x軸于B點(diǎn)，交y軸于A點(diǎn)，以A為圓心，AB為半徑作⊙A交x軸于另一點(diǎn)D，交y軸于E、F兩點(diǎn)，交直線AB于C點(diǎn)，連接BE、CE，∠CBD的平分線交CE于I點(diǎn)．
（1）求證：BE=IE；
（2）若AI⊥CE，設(shè)Q為弧BF上一點(diǎn)，連接DQ交y軸于T，連接BQ并延長(zhǎng)交y軸于G點(diǎn)，求AT•AG的值；
（3）設(shè)P為線段AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)（異于A、B），連接PD交y軸于M點(diǎn)，過(guò)P、M、B三點(diǎn)作⊙O1交y軸于另一點(diǎn)N．設(shè)⊙O1的半徑為R，當(dāng)k=
3
4
時(shí)，給出下列兩個(gè)結(jié)論：①M(fèi)N的長(zhǎng)度不變；②
MN
R
的值不變，其中有且只有一個(gè)結(jié)論是正確的，請(qǐng)你判斷哪一個(gè)結(jié)論正確，證明正確的結(jié)論并求出其值．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖1，已知雙曲線y=
a
x
(a＞0)與直線y=kx交于A，C兩點(diǎn)，點(diǎn)A在第一象限．試解答下列問(wèn)題：

（1）若點(diǎn)A的坐標(biāo)為（4，2），則點(diǎn)C的坐標(biāo)為
（-4，-2）
（-4，-2）
；若點(diǎn)A的橫坐標(biāo)為m，則點(diǎn)C的坐標(biāo)可表示為
（-m，-km）或（-m，-
a
m
）
（-m，-km）或（-m，-
a
m
）
；
（2）如圖2，過(guò)原點(diǎn)O作另一條直線l交雙曲線y=
a
x
于B，D兩點(diǎn)，點(diǎn)B在第一象限．設(shè)點(diǎn)A，B的橫坐標(biāo)分別為m，n．
①四邊形ABCD可能是矩形嗎？若可能，直接寫(xiě)出m，n應(yīng)滿足的條件；若不可能，請(qǐng)說(shuō)明理由．
②四邊形ABCD可能是正方形嗎？若可能，直接寫(xiě)出m，n應(yīng)滿足的條件；若不可能，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

直線y=kx+1，請(qǐng)補(bǔ)充一個(gè)條件
k=-3
k=-3
（只要寫(xiě)出一個(gè)符合條件的k的值即可），使y隨x的增大而減小．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，直線l1過(guò)點(diǎn)A（0，4）、D（4，0）兩點(diǎn)，直線l2：y=
12
x+1與x軸交于點(diǎn)C，兩直線l1，l2相交于點(diǎn)B
（1）求直線l1的函數(shù)關(guān)系式；
（2）求點(diǎn)B的坐標(biāo)；
（3）若直線AC的函數(shù)關(guān)系式是y=kx+b，請(qǐng)根據(jù)圖象直接寫(xiě)出不等式：kx+b＞4-x的解集．

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