圖象中所反映的過程是：張強從家跑步去體育場，在那里鍛煉了一陣后，又去早餐店吃早餐，然后散步走回家．其中x表示時間，y表示張強離家的距離．根據(jù)圖象提供的信息，以下四個說法錯誤的是（　�。�
A、體育場離張強家2.5千米B、張強在體育場鍛煉了15分鐘C、體育場離早餐店4千米D、張強從早餐店回家的平均速度是3千米/小時
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在一張矩形紙片ABCD中，AB=4，BC=8，點E，F(xiàn)分別在AD，BC上，將紙片ABCD沿直線EF折疊，點C落在AD上的一點H處，點D落在點G處，有以下四個結(jié)論：
①四邊形CFHE是菱形；
②EC平分∠DCH；
③線段BF的取值范圍為3≤BF≤4；
④當點H與點A重合時，EF=2
5
．
以上結(jié)論中，你認為正確的有（　�。﹤�．
A、1B、2C、3D、4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在等邊△ABC中，BC=6，點D，E分別在AB，AC上，DE∥BC，將△ADE沿DE翻折后，點A落在點A′處．連結(jié)A A′并延長，交DE于點M，交BC于點N．如果點A′為MN的中點，那么△ADE的面積為（　�。�
A、
3
B、3
3
C、6
3
D、9
3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在函數(shù)y=
x
x-3
中，自變量x的取值范圍是（　�。�
A、x＞3B、x＜3
C、x=0D、x≠3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

函數(shù)y=
x+3
x-1
中自變量x的取值范圍是（　�。�
A、x≥-3
B、x≠1
C、x≥-3且x≠1
D、x≠-3且x≠1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

漳州市為了鼓勵節(jié)約用水，按以下規(guī)定收水費：
（1）每戶每月用水量不超過20m3，則每立方米水費為1.2元；
（2）每戶用水量超過20m3，則超過的部分每立方米水費2元，
設(shè)某戶一個月所交水費為y（元），用水量為x（m3），則y與x的函數(shù)關(guān)系用圖象表示為（　　）
A、B、C、D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲、乙兩人沿相同的路線由A地到B地勻速前進，A，B兩地之間的路程為20km，他們前進的路程為s（km），甲出發(fā)后的時間為t（h），甲、乙前進的路程與時間的函數(shù)圖象如圖所示，根據(jù)圖象信息，下列說法正確的是（　�。�
A、甲的速度是4km/hB、甲比乙晚到B地2hC、乙的速度是10km/hD、乙比甲晚出發(fā)2h

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，矩形ABCD中，AB=3，BC=5，點P是BC邊上的一個動點（點P不與點B，C重合），現(xiàn)將△PCD沿直線PD折疊，使點C落下點C1處；作∠BPC1的平分線交AB于點E．設(shè)BP=x，BE=y，那么y關(guān)于x的函數(shù)圖象大致應(yīng)為（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在平面直角坐標系xOy中，矩形ABCD的位置如圖1所示，點A的坐標為（-2，0），點B的坐標為（0，2），點D的坐標為（-3，1）．矩形ABCD以每秒1個單位長度的速度沿x軸正方向運動，設(shè)運動時間為x（0≤x≤3）秒，第一象限內(nèi)的圖形面積為y，則下列圖象中表示y與x的函數(shù)關(guān)系的圖象大致是（　　）
A、B、C、D、

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同步練習(xí)冊答案