在-
2
3
，0，
39
，-π，3.141441444，
3
7
，
3
，
3-3
中無(wú)理數(shù)有幾個(gè)（　�。�
分析：根據(jù)無(wú)理數(shù)及有理數(shù)的概念進(jìn)行解答即可．
解答：解：-
2
3
是分?jǐn)?shù)，故是有理數(shù)；
0是整數(shù)，故是有理數(shù)；
39
是開(kāi)方開(kāi)不盡的數(shù)，故是無(wú)理數(shù)；
-π是無(wú)限不循環(huán)小數(shù)，故是無(wú)理數(shù)；
3.141441444是有限小數(shù)，故是有理數(shù)；
3
7
是分?jǐn)?shù)，故是有理數(shù)；
3
，
3-3
是開(kāi)方開(kāi)不盡的數(shù)，故是無(wú)理數(shù)．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是無(wú)理數(shù)的概念，即初中范圍內(nèi)學(xué)習(xí)的無(wú)理數(shù)有：π，2π等；開(kāi)方開(kāi)不盡的數(shù)；以及像0.1010010001…，等有這樣規(guī)律的數(shù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某校為了了解全校400名學(xué)生參加課外鍛煉的情況，隨機(jī)對(duì)40名學(xué)生一周內(nèi)平均每天參加課外鍛煉的時(shí)間進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如下：（單位：分）
40  21  35  24  40  38  23  52  35  62  36  15  51  45  40  42  40  32  43  36  34  53  38  40  39  32  45  40  50  45  40  50  26  45  40  45  35  40  42  45
精英家教網(wǎng)
（1）補(bǔ)全頻率分布表和頻率分布直方圖．
（2）填空：在這個(gè)問(wèn)題中，總體是
 
，樣本是
 
．由統(tǒng)計(jì)分析得，這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是39.35分，眾數(shù)是
 
，中位數(shù)是
 
．
（3）如果描述該校400名學(xué)生一周內(nèi)平均每天參加課外鍛煉時(shí)間的總體情況，你認(rèn)為用平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)中的哪一個(gè)比較合適？
（4）估計(jì)這所學(xué)校有多少名學(xué)生，平均每天參加課外鍛煉的時(shí)間多于30分．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

先閱讀下列材料，再解答后面的問(wèn)題：
要求算式2+22+23+24+…+210的值，我們可以按照如下方法進(jìn)行：
設(shè)2+22+23+24+…+210=S  ①，則有2（2+22+23+24+…+210）=2S
∴22+23+24+…+210+211=2S    ②
②-①得：211-2=S∴2（210-1）=S
∴原式：2+22+23+24+…+210=2（210-1）
（一）請(qǐng)你根據(jù)上述方法計(jì)算：1+1.32+1.33+1.34+…+1.39=
1.310-1.39
0.3
1.310-1.39
0.3
．
（二）2008年美國(guó)的金融危機(jī)引發(fā)了波及全世界的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，我國(guó)也在此次經(jīng)濟(jì)危機(jī)中深受影響，為此2009年我國(guó)積極理性的放寬信貸，幫助我國(guó)企業(yè)、特別是中小企業(yè)度過(guò)難關(guān)，盡最大努力減少我國(guó)的失業(yè)率．某企業(yè)在應(yīng)對(duì)此次危機(jī)時(shí)積極進(jìn)取，決定貸款進(jìn)行技術(shù)改造，現(xiàn)有兩種方案，
甲方案：一次性貸款10萬(wàn)元，第一年便可獲利1萬(wàn)元，以后每年獲利比前一年增加30%的利潤(rùn)；
乙方案：每年貸款1萬(wàn)元，第一年可獲利1萬(wàn)元，以后每年獲利比前一年增加5千元；
兩種方案的使用期都是10年，到期一次性歸還本息．若銀行兩種形式的貸款都按年息5%的復(fù)利計(jì)算，試比較兩種方案中，10年的總利潤(rùn)，哪種獲利更多？（結(jié)果精確到0.01）
（取1.0510=1.629，1.310=13.786，1.510=57.665 ）
（注意：‘復(fù)利’的計(jì)算方法，例如：一次性貸款7萬(wàn)元，按年息5%的復(fù)利計(jì)算；
（1）若1年后歸還本息，則要還7（1+5%）元．
（2）若2年后歸還本息，則要還7（1+5%）2元．
（3）若3年后歸還本息，則要還7（1+5%）3元．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013•鼓樓區(qū)一模）甲、乙兩籃球運(yùn)動(dòng)員上賽季每場(chǎng)比賽的得分如下．
甲  15，24，25，31，31，36，36，37，39，44，50．
乙  8，13，14，16，23，26，28，33，38，39，51．
小莉用如圖的方式來(lái)表示甲、乙的得分．
（1）請(qǐng)?jiān)谟覀?cè)補(bǔ)全乙的得分；
（2）用不等號(hào)填空：
.
x甲
＞
＞
.
x乙
；
s
2
甲
＜
＜
s
2
乙
；
（3）請(qǐng)說(shuō)出此種表示方式的優(yōu)點(diǎn)．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一位病人早晨8時(shí)的體溫是39.7℃，下表是該病人一天中的體溫變化．
時(shí)間 11時(shí) 14時(shí) 17時(shí) 20時(shí) 23時(shí) 2時(shí)（次日） 5時(shí) 8時(shí)
體溫變化（℃） -1.5 +1 +0.2 -1.2 -0.5 -0.5 -0.2 +0.2
（1）這位病人的體溫最低是多少攝氏度？
（2）若正常體溫是37℃，那么從體溫看，這位病人的病情是在惡化還是在好轉(zhuǎn)？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案