人數(shù)相同的甲、乙兩班學(xué)生進(jìn)行測(cè)驗(yàn),班級(jí)平均分為
.
x
=
.
x
=76,S2=30,S2=96,則成績(jī)較穩(wěn)定的班是
 
考點(diǎn):方差
專題:
分析:根據(jù)方差的意義可作出判斷.方差是用來衡量一組數(shù)據(jù)波動(dòng)大小的量,方差越小,表明這組數(shù)據(jù)分布比較集中,各數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越小,即波動(dòng)越小,數(shù)據(jù)越穩(wěn)定.
解答:解:∵S2=30,S2=96,
∴S2<S2,
∴成績(jī)較穩(wěn)定的班是甲;
故答案為:甲.
點(diǎn)評(píng):本題考查方差的意義.方差是用來衡量一組數(shù)據(jù)波動(dòng)大小的量,方差越大,表明這組數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越大,即波動(dòng)越大,數(shù)據(jù)越不穩(wěn)定;反之,方差越小,表明這組數(shù)據(jù)分布比較集中,各數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越小,即波動(dòng)越小,數(shù)據(jù)越穩(wěn)定.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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二元一次方程x-2y=m的一個(gè)解為
x=2
y=1
,則m=
 

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如圖,點(diǎn)A、點(diǎn)B在雙曲線y=
k
x
上,連接OA、OB、AB,且△OAB為以O(shè)B為斜邊的等腰直角三角形,則tan∠AOy的值為
 

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現(xiàn)有邊長(zhǎng)為a的A類正方形卡片和邊長(zhǎng)為b的B類正方形卡片,及長(zhǎng)為a,寬為b的C類長(zhǎng)方形卡片各若干張,如果要拼成一個(gè)長(zhǎng)為(a+2b)、寬為(2a+b)的大長(zhǎng)方形,需要A類卡片
 
張,B類卡片
 
張,C類卡片
 
張.

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如圖是一個(gè)正方體的平面展開圖,那么“3”的對(duì)立面是
 
.(填編號(hào)).

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如圖,若∠A與(  )互補(bǔ),可判定AB∥CD.
A、∠BB、∠C
C、∠DD、以上都不是

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如圖五角星的五個(gè)角的和是( 。
A、360°B、180°
C、90°D、60°

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已知|
1
x
|≥
1
3
,求x的值,并用圖象表示.

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已知二次函數(shù)對(duì)稱軸方程為x=-3,它的圖象與x軸一交點(diǎn)為(-1,0),與y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為(0,10),求函數(shù)解析式.

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