已知:如圖,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,以AB上的點(diǎn)O為圓心,OB的長(zhǎng)為半徑的圓與AB交于點(diǎn)E,與AC切于點(diǎn)D.
(1)求證:BC=CD;
(2)求證:∠ADE=∠ABD;
(3)設(shè)AD=2,AE=1,求⊙O直徑的長(zhǎng).

【答案】分析:(1)由切線(xiàn)長(zhǎng)定理,只需證明CB為⊙O的切線(xiàn),再由已知的OB與AC切于點(diǎn)D,即可得出證明;
(2)根據(jù)已知及等角的余角相等不難求得結(jié)論.
(3)易得:△ADE∽△ABD,進(jìn)而可得=;代入數(shù)據(jù)計(jì)算可得BE=3;即⊙O直徑的長(zhǎng)為3.
解答:(1)證明:∵∠ABC=90°,
∴OB⊥BC.(1分)
∵OB是⊙O的半徑,
∴CB為⊙O的切線(xiàn).(2分)
又∵CD切⊙O于點(diǎn)D,
∴BC=CD.(3分)

(2)證明:∵BE是⊙O的直徑,
∴∠BDE=90°.
∴∠ADE+∠CDB=90°.(4分)
又∵∠ABC=90°,
∴∠ABD+∠CBD=90°.(5分)
由(1)得BC=CD,
∴∠CDB=∠CBD.
∴∠ADE=∠ABD.(6分)

(3)解:由(2)得,∠ADE=∠ABD,∠A=∠A,
∴△ADE∽△ABD.(7分)
=.(8分)
=
∴BE=3.(9分)
∴所求⊙O的直徑長(zhǎng)為3.(10分)
點(diǎn)評(píng):此題主要考查圓的切線(xiàn)的判定及圓周角定理的運(yùn)用和相似三角形的判定和性質(zhì)的運(yùn)用.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知:如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,過(guò)點(diǎn)B作BD∥AC,且BD=2AC,連接AD.試判斷△ABD的形狀,并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1997•陜西)已知,如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,以AC為直徑的⊙O交斜邊AB于E,OD∥AB.求證:①ED是⊙O的切線(xiàn);②2DE2=BE•OD.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•豐臺(tái)區(qū)一模)已知:如圖,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,以AB為直徑的⊙O交AC于點(diǎn)D,E是BC的中點(diǎn),連結(jié)DE.
(1)求證:DE與⊙O相切;
(2)連結(jié)OE,若cos∠BAD=
3
5
,BE=
14
3
,求OE的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=4,AC=8,點(diǎn)D在斜邊AB上,分別作DE⊥AC,DF⊥BC,垂足分別為E、F,得四邊形DECF,設(shè)DE=x,DF=y.
(1)求出cosB的值;
(2)用含y的代數(shù)式表示AE;
(3)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并求出x的取值范圍;
(4)設(shè)四邊形DECF的面積為S,求出S的最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知,如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=15,BC=20,求斜邊AB上的高CD.

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同步練習(xí)冊(cè)答案