先化簡(jiǎn)，再求值：(+)÷，其中a，b滿(mǎn)足+|b-|＝0.


原式＝［-］·＝·＝.

∵+|b-|＝0，a+1≥0，|b-|≥0，

∴a+1＝0，且b-＝0，即a＝-1，b＝.

∴原式＝＝-.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


餐桌邊的一蔬一飯，舌尖上的一飲一酌，實(shí)屬來(lái)之不易.舌尖上的浪費(fèi)讓人觸目驚心，據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)每年浪費(fèi)食物總量折合成糧食約500億千克，這個(gè)數(shù)據(jù)用科學(xué)記數(shù)法表示為(    )

  A.5×1010千克            B.50×109千克                 C.5×109千克             D.0.5×1011千克

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


因式分解：4a3-12a2+9a=          .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知x2-4x-1=0，求代數(shù)式(2x-3)2-(x+y)(x-y)-y2的值.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 分式的基本性質(zhì)

分式的基本性質(zhì)

=，= (M是不為零的整式)

約分

把分式的分子和分母中的②          約去，叫做分式的約分.

通分

根據(jù)分式的③        ，把異分母的分式化為④        的分式，這一過(guò)程叫做分式的通分.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


若分式的值為0，則x的值為(    )

  A.0         B.1           C.-1                D.±1

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化簡(jiǎn)(1-)÷的結(jié)果是          .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如果代數(shù)式有意義，那么x的取值范圍是(    )

  A.x≥0             B.x≠1           C.x>0              D.x≥0且x≠1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


方程2x-1=0的解是x=          .

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