要清楚地表示出數(shù)量增減變化情況最好選用的統(tǒng)計圖是( 。
分析:條形統(tǒng)計圖能很容易看出數(shù)量的多少;折線統(tǒng)計圖不僅容易看出數(shù)量的多少,而且能反映數(shù)量的增減變化情況;扇形統(tǒng)計圖能反映部分與整體的關(guān)系;由此根據(jù)情況選擇即可.
解答:解:由折線統(tǒng)計圖的特點可知:繪制統(tǒng)計圖時,要能清楚地表示數(shù)量增減變化的情況,應(yīng)選用折線統(tǒng)計圖;
故選:D.
點評:此題考查了統(tǒng)計圖的選擇,應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖各自的特點進(jìn)行解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2、下列說法中,不正確的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:013

既可以表示數(shù)量多少,又能清楚地表示出數(shù)量增減變化的統(tǒng)計圖是( )

A.條形統(tǒng)計圖              B.折線統(tǒng)計圖

C.扇形統(tǒng)計圖              D.沒有這種統(tǒng)計圖

 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

下列說法中,不正確的是


  1. A.
    可以很清楚地表示出各部分同總體之間關(guān)系的統(tǒng)計圖是條形統(tǒng)計圖
  2. B.
    能清楚地反映出數(shù)量增減變化的統(tǒng)計圖是折線統(tǒng)計圖
  3. C.
    為了清楚地知道你的各科成績,你可以選擇制作條形統(tǒng)計圖
  4. D.
    為了清楚地反映出全校人數(shù)同各年級人數(shù)之間的關(guān)系,應(yīng)選擇扇形統(tǒng)計圖

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

要清楚地表示出數(shù)量增減變化情況最好選用的統(tǒng)計圖是


  1. A.
    扇形或條形統(tǒng)計圖
  2. B.
    扇形統(tǒng)計圖
  3. C.
    條形統(tǒng)計圖
  4. D.
    折線統(tǒng)計圖

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案