一條數(shù)軸由點(diǎn)A處對(duì)折，表示﹣50的數(shù)的點(diǎn)恰好與表示5的數(shù)的點(diǎn)重合，則點(diǎn)A表示的數(shù)是__________．


﹣22.5．

【考點(diǎn)】數(shù)軸．

【分析】根據(jù)對(duì)稱(chēng)的知識(shí)，若﹣50表示的點(diǎn)與5表示的點(diǎn)重合，則對(duì)稱(chēng)點(diǎn)是兩個(gè)點(diǎn)的表示的數(shù)的和的平均數(shù)，由此求得點(diǎn)A表示的數(shù)．

【解答】解：點(diǎn)A表示的數(shù)是=﹣22.5．

故答案為：﹣22.5．

【點(diǎn)評(píng)】此題考查數(shù)軸，掌握點(diǎn)和數(shù)之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系以及中心對(duì)稱(chēng)的性質(zhì)是解決問(wèn)題的關(guān)鍵．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列計(jì)算：①3a+2b=5ab；②5y2﹣2y2=3；③7a﹣a=6a；④4x2y﹣2xy2=2xy．其中正確的有(     )

A．0個(gè)  B．1個(gè)   C．2個(gè)  D．3個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


代數(shù)式3a+4b可以表示不同的實(shí)際意義，試舉實(shí)例說(shuō)明：__________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


我國(guó)的陸地面積約為9600000km2，用科學(xué)記數(shù)法表示應(yīng)為(     )

A．0.96×107  B．9.6×106    C．96×105     D．960×104

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


比﹣3大﹣2的數(shù)等于__________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


（直接寫(xiě)出每小問(wèn)的結(jié)果）經(jīng)檢測(cè)，某棵小樹(shù)在1～10年間的生長(zhǎng)高度符合一定的規(guī)律（如表）：

年份

樹(shù)高（cm）

1

200

2

220

3

240

4

260

5

280

…

…

10

（1）第10年，這棵小樹(shù)的高度為__________cm．

（2）樹(shù)高h(yuǎn)（cm）與年份n（1≤n≤10）之間的數(shù)量關(guān)系是h=__________（用含n的代數(shù)式表示h）．

（3）如果把樹(shù)高300cm稱(chēng)為標(biāo)準(zhǔn)樹(shù)高，記為0cm，超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)的高度記為正數(shù)，不足標(biāo)準(zhǔn)的高度記為負(fù)數(shù)，那么第2年的樹(shù)高應(yīng)記為__________cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列結(jié)論正確的是(     )

A．有理數(shù)包括正數(shù)和負(fù)數(shù)

B．0是最小的整數(shù)

C．無(wú)限不循環(huán)小數(shù)叫做無(wú)理數(shù)

D．?dāng)?shù)軸上原點(diǎn)兩側(cè)的數(shù)互為相反數(shù)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


把下列各數(shù)分別填入相應(yīng)的集合內(nèi)：

﹣3.6，0，9，﹣4，，，﹣0.5252252225…（每?jī)蓚�(gè)5之間依次增加1個(gè)2）．

（1）正數(shù)集合：{                 …}；

（2）負(fù)數(shù)集合：{                  …}；

（3）整數(shù)集合：{                 …}；

（4）無(wú)理數(shù)集合：{                 …}．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


小樂(lè)發(fā)明了一個(gè)魔術(shù)盒，當(dāng)任意有理數(shù)對(duì)(a，b)放入盒中，會(huì)得到一個(gè)新的有理數(shù)：a3+3a2b+3ab2+b3.例如：把（3，-2）放入其中，得到

=19-18=1

（1）    現(xiàn)將有理數(shù)對(duì)（-2，3）放入盒中的有理數(shù)m，在將有理數(shù)對(duì)（m，-7）放入盒中后得到的有理數(shù)是多少？

（2）    小樂(lè)現(xiàn)放入有理數(shù)對(duì)（2014，-2015），如果再現(xiàn)放入有理數(shù)對(duì)

（-2014，2015）那么兩次得到的有理數(shù)會(huì)相等嗎？請(qǐng)你說(shuō)明理由。

（3）    依次放入有理數(shù)對(duì)（-2013，       ），（        ，2013）能使兩次得到的有理數(shù)相等。

（4）    小樂(lè)先放入有理數(shù)對(duì)（m，n），請(qǐng)你放入有理數(shù)對(duì)（      ，      ），讓得到的有理數(shù)與小樂(lè)得到的有理數(shù)相等。

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