對(duì)于任意兩個(gè)數(shù)對(duì)(a,b)和(c,d),規(guī)定當(dāng)a=c,b=d時(shí),有(a,b)=(c,d),運(yùn)算“?”為:(a,b)?(c,d)=(ac,bd);運(yùn)算“⊕”為(a,b)⊕(c,d)=(a+c,b+d),設(shè)p、q兩個(gè)數(shù)且(1,2)?(p,q)=(2,-4),則(1,2)⊕(p,q)等于( 。
分析:本題是一個(gè)新運(yùn)算,我們只要根據(jù)運(yùn)算的定義:(a,b)?(c,d)=(ac,bd);運(yùn)算“⊕”為:(a,b)⊕(c,d)=(a+c,b+d),結(jié)合(1,2)?(p,q)=(2,-4)就不難列出一個(gè)方程組,解方程組易求出p,q的值,代入運(yùn)算公式即可求出答案.
解答:解:由(1,2)?(p,q)=(2,-4)得
p=2
2q=-4
,
解得
p=2
q=-2
,
所以(1,2)⊕(p,q)=(1,2)⊕(2,-2)=(3,0).
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查的簡(jiǎn)單的合情推理,這是一道新運(yùn)算類的題目,其特點(diǎn)一般是“新”而不“難”,處理的方法一般為:根據(jù)新運(yùn)算的定義,將已知中的數(shù)據(jù)代入進(jìn)行運(yùn)算,易得最終結(jié)果.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

定義:平面中兩條直線l1和l2相交于點(diǎn)O,對(duì)于平面上任意一點(diǎn)M,若p,q分別是M到直線l1和l2的距離,則稱有序非負(fù)實(shí)數(shù)對(duì)(p,q)是點(diǎn)M的“距離坐標(biāo)”,根據(jù)上述定義,“距離坐標(biāo)”是(1,2)的點(diǎn)的個(gè)數(shù)是
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

給出下列命題:①若m=n+1,則1﹣m2+2mn﹣n2=0;②對(duì)于函數(shù)y=kx+b(k≠0),若y隨x的增大而增大,則其圖象不能同時(shí)經(jīng)過第二、四象限;③若a、b(a≠b)為2、3、4、5這四個(gè)數(shù)中的任意兩個(gè),則滿足2a﹣b>4的有序數(shù)對(duì)(a,b)共有5組.其中所有正確命題的序號(hào)是___________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014屆浙江蕭山區(qū)黨灣鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)5月質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:填空題

給出下列命題:①若m=n+1,則1﹣m2+2mn﹣n2=0;②對(duì)于函數(shù)y=kx+b(k≠0),若y隨x的增大而增大,則其圖象不能同時(shí)經(jīng)過第二、四象限;③若a、b(a≠b)為2、3、4、5這四個(gè)數(shù)中的任意兩個(gè),則滿足2a﹣b>4的有序數(shù)對(duì)(a,b)共有5組.其中所有正確命題的序號(hào)是___________

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

給出下列命題:①若m=n+1,則1﹣m2+2mn﹣n2=0;②對(duì)于函數(shù)y=kx+b(k≠0),若y隨x的增大而增大,則其圖象不能同時(shí)經(jīng)過第二、四象限;③若a、b(a≠b)為2、3、4、5這四個(gè)數(shù)中的任意兩個(gè),則滿足2a﹣b>4的有序數(shù)對(duì)(a,b)共有5組.其中所有正確命題的序號(hào)是___________

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