已知半徑為2的⊙0，圓內(nèi)接△ABC的邊AB=2數(shù)學(xué)公式，則∠C=________．

60°或120°
分析：連接AO并延長(zhǎng)交于圓于點(diǎn)D，連接BD．所以∠ABD=90°，∠ADB=∠ACB，則sin∠D===而求得角度．
解答：如圖：連接AO并延長(zhǎng)交于圓于點(diǎn)D，連接BD．
∴∠ABD=90°，∠ADB=∠ACB
則sin∠D==，
∴∠D=60°或120°．
故答案為：60°或120°．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了正多邊形和圓，根據(jù)題意畫出圖形，作出輔助線，利用圓周角定理求解是解答此題的關(guān)鍵．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

5、已知半徑為4的圓O與直線l沒有公共點(diǎn)，那么圓心O到直線l的距離d滿足（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2011•成華區(qū)二模）如圖，已知半徑為R的⊙O1的直徑AB和弦CD交于點(diǎn)M，點(diǎn)A為
CD
的中點(diǎn)．半徑為r的⊙O2是過點(diǎn)A、C、M的圓，設(shè)點(diǎn)A到CD的距離為d．
（1）求證：r2=
1
2
Rd；
（2）連接BD，若AC=5，O1M=
7
6
，求BD的長(zhǎng)；
（3）過點(diǎn)O1作EF∥AC，交CD于點(diǎn)E，交過點(diǎn)B的切線于點(diǎn)F．連接AF，交CD于點(diǎn)G，求證：MG=CG．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知半徑為2的⊙O中，弦AB=2
3
，則弦AB所對(duì)圓周角的度數(shù)
60°或120°
60°或120°
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013•徐州模擬）如圖，已知半徑為1的⊙O1與x軸交于A、B兩點(diǎn)，經(jīng)過原點(diǎn)的直線MN切⊙O1于點(diǎn)M，圓心O1的坐標(biāo)為（2，0）．
（1）求切線MN的函數(shù)解析式；
（2）線段OM上是否存在一點(diǎn)P，使得以P、O、A為頂點(diǎn)的三角形與△OO1M相似？若存在，請(qǐng)求出所有符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說明理由．
（3）若將⊙O1沿著x軸的負(fù)方向以每秒1個(gè)單位的速度移動(dòng)；同時(shí)將直線MN以每秒2個(gè)單位的速度向下平移，設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t（t＞0），求t為何值時(shí)，直線MN再一次與⊙O1相切？（本小題保留3位有效數(shù)字）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知半徑為
3
的⊙O中，弦AB=3，則弦AB所對(duì)圓周角的度數(shù)
60°或120°
60°或120°
．

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