(2010•邯鄲一模)如圖,某公園入口處原有三階臺(tái)階,每級(jí)臺(tái)階高為20cm,深為30cm,為方便殘疾人士,擬將臺(tái)階改為斜坡,設(shè)臺(tái)階的起點(diǎn)為A,斜坡的起始點(diǎn)為C,現(xiàn)設(shè)計(jì)斜坡的坡度i=,則AC的長度是    cm.
【答案】分析:過B作AC的垂線,根據(jù)坡面BC的坡度和鉛直高度,可求出坡面BC的水平寬,進(jìn)而可求出AC的長.
解答:解:過B作BD⊥AC于D,

則AD=30+30=60.
Rt△BCD中,tan∠BCD=i=,BD=60.
∴CD=BD÷i=300,
∴AC=CD-AD=240(cm).
點(diǎn)評(píng):在坡度坡角問題中,需注意的是坡度是坡角的正切值,是坡面鉛直高度和水平寬度的比.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年河北省邯鄲市中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

(2010•邯鄲一模)音樂噴泉的某一個(gè)噴水口,噴出的一束水流形狀是拋物線,在這束水流所在平面建立平面直角坐標(biāo)系,以水面與此面的相交線為x軸,以噴水管所在的鉛垂線為y軸,噴出的水流拋物線的解析式為:y=-x2+bx+2.但控制進(jìn)水速度,可改變噴出的水流達(dá)到的最大高度,及落在水面的落點(diǎn)距噴水管的水平距離.
(1)噴出的水流拋物線與拋物線y=ax2的形狀相同,則a=______;
(2)落在水面的落點(diǎn)距噴水管的水平距離為2個(gè)單位長時(shí),求水流拋物線的解析式;
(3)求出(2)中的拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)和對(duì)稱軸;
(4)對(duì)于水流拋物線y=-x2+bx+2.當(dāng)b=b1時(shí),落在水面的落點(diǎn)坐標(biāo)為M(m,0),當(dāng)b=b2時(shí),落在水面的落點(diǎn)坐標(biāo)為N(n,0),點(diǎn)M與點(diǎn)N都在x軸的正半軸,且點(diǎn)M在點(diǎn)N的右邊,試比較b1與b2的大。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年中考數(shù)學(xué)全真模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

(2010•邯鄲一模)如圖,拋物線y=ax2+bx+c,OA=OC,下列關(guān)系中正確的是( )

A.a(chǎn)c+1=b
B.a(chǎn)b+1=c
C.bc+1=a
D.+1=c

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年河北省邯鄲市中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

(2010•邯鄲一模)在平面直角坐標(biāo)中,Rt△OAB的兩頂點(diǎn)A,B分別在y軸,x軸的正半軸上,點(diǎn)O是原點(diǎn).其中點(diǎn)A(0,3),B(4,0),OC是Rt△OAB的高,點(diǎn)P以每秒1個(gè)單位長的速度在線段OB上由點(diǎn)O向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)(與端點(diǎn)不重合),過點(diǎn)P作PD⊥AP交AB于點(diǎn)D,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.
(1)若△AOE的面積為,求點(diǎn)E的坐標(biāo);
(2)求證:△AOE∽△PBD;
(3)△PBD能否是等腰三角形?若能,求出此時(shí)t的值;若不能,請(qǐng)說明理由;
(4)當(dāng)t=3時(shí),直接寫出此時(shí)的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年河北省邯鄲市中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

(2010•邯鄲一模)某中學(xué)開展陽光體育活動(dòng),舉辦了跳繩、踢毽子、立定跳遠(yuǎn)、摸高、單足跳、健身操六項(xiàng)比賽(每個(gè)同學(xué)限報(bào)一項(xiàng)).學(xué)生參賽情況如兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖所示:

認(rèn)真觀察上面兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖后,回答下列問題:
(1)請(qǐng)補(bǔ)充完成條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)本次參加比賽的總?cè)藬?shù)是______;扇形統(tǒng)計(jì)圖中“立定跳遠(yuǎn)”所在扇形的圓心角度數(shù)是______;
(3)若僅用扇形統(tǒng)計(jì)圖,能否求出本次參加比賽的總?cè)藬?shù)?為什么?
(4)摸高與健身操兩項(xiàng)比賽的獲獎(jiǎng)人數(shù)分別是6人和3人,哪一個(gè)獲獎(jiǎng)的概率高?請(qǐng)通過計(jì)算說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年河北省邯鄲市中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:選擇題

(2010•邯鄲一模)定義一種對(duì)正整數(shù)n的“F”運(yùn)算:①當(dāng)n為奇數(shù)時(shí),結(jié)果為3n+5;②當(dāng)n為偶數(shù)時(shí),結(jié)果為(其中k是使為奇數(shù)的正整數(shù)),并且運(yùn)算重復(fù)進(jìn)行.例如:取n=26,則:
若n=15,則第15次“F”運(yùn)算的結(jié)果是( )
A.5
B.10
C.15
D.20

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