如圖,E、F是線(xiàn)段BD上的兩點(diǎn),且DF=BE,AE=CF,AE∥CF.
求證:AD∥BC.
分析:求出DE=BF,∠AEF=∠CFE,證△AED≌△CFB,可得∠D=∠B,推出AD∥BC即可.
解答:證明:∵DF=BE,
∴DF-EF=BE-EF,
∴DE=BF,
∵AE∥CF,
∴∠AEF=∠CFE,
∵∠AEF+∠AED=180°,∠BFC+∠CFE=180°,
∴∠AED=∠BFC,
在△AED和△CFB中,
AE=CF
∠AED=∠CFB
DE=BF

∴△AED≌△CFB(SAS),
∴∠D=∠B,
∴AD∥BC.
點(diǎn)評(píng):本題考查了平行線(xiàn)的性質(zhì)和全等三角形的性質(zhì)和判定,注意:全等三角形的對(duì)應(yīng)角相等,內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線(xiàn)平行.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知B是線(xiàn)段AC上的一點(diǎn),M是線(xiàn)段AB的中點(diǎn),N是線(xiàn)段AC的中點(diǎn),P為NA的中點(diǎn),Q是AM的中點(diǎn),則MN:PQ等于(  )
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A、1B、2C、3D、4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

11、如圖,C、D是線(xiàn)段AB上兩點(diǎn),已知圖中所有線(xiàn)段的長(zhǎng)度都是正整數(shù),且總和為29,則線(xiàn)段AB的長(zhǎng)度是
9或8

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖1,點(diǎn)C是線(xiàn)段AB上一動(dòng)點(diǎn),分別以線(xiàn)段AC、CB為邊,在線(xiàn)段AB的同側(cè)作正方形ACDE和等腰直角三角形BCF,∠BCF=90°,連接AF、BD.
(1)猜想線(xiàn)段AF與線(xiàn)段BD的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系(不用證明).
(2)當(dāng)點(diǎn)C在線(xiàn)段AB上方時(shí),其它條件不變,如圖2,(1)中的結(jié)論是否成立?說(shuō)明你的理由.
(3)在圖1的條件下,探究:當(dāng)點(diǎn)C在線(xiàn)段AB上運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí),直線(xiàn)AF垂直平分線(xiàn)段BD?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•石景山區(qū)一模)如圖,△ABC中,∠ACB=90°,AC=2,以AC為邊向右側(cè)作等邊三角形ACD.
(1)如圖1,將線(xiàn)段AB繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°,得到線(xiàn)段AB1,聯(lián)結(jié)DB1,則與DB1長(zhǎng)度相等的線(xiàn)段為
BC
BC
 (直接寫(xiě)出結(jié)論);
(2)如圖2,若P是線(xiàn)段BC上任意一點(diǎn)(不與點(diǎn)C重合),點(diǎn)P繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到點(diǎn)Q,求∠ADQ的度數(shù);
(3)畫(huà)圖并探究:若P是直線(xiàn)BC上任意一點(diǎn)(不與點(diǎn)C重合),點(diǎn)P繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到點(diǎn)Q,是否存在點(diǎn)P,使得以A、C、Q、D、為頂點(diǎn)的四邊形是梯形,若存在,請(qǐng)指出點(diǎn)P的位置,并求出PC的長(zhǎng);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,C,D是線(xiàn)段AB上兩點(diǎn),若CB=4cm,DB=7cm,且D是AC的中點(diǎn),則AC=
6cm
6cm

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