（1）畫線段MN，使得MN=2a-b；
（2）在直線MN外任取一點A，畫射線AM和直線AN；
（3）延長MN至點P，使AP=MA，畫線段PN，試估計所畫圖形中PM與PN的差和線段MN的大小關(guān)系．

解：（1）作圖如下：MN即為所求；

（2）作圖如下：
（3）作圖如下：由圖形可知PM-PN=MN．

分析：（1）①畫一條直線l；②在l上任取一點M，截取MQ=2a；③在線段MQ上截取QN=b；
（2）在直線MN外任取一點A，畫射線AM和直線AN即可；
（3）延長MN至點P，使AP=MA，畫線段PN，再比較PM與PN的差和線段MN的大小關(guān)系．
點評：本題主要考查作圖-復(fù)雜作圖和比較線段的長短，會作一條線段等于已知線段，正確理解作圖要求是關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
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1、下列作圖屬于尺規(guī)作圖的是（　　）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，正方形網(wǎng)格中的每個小正方形邊長都為1，每個小正方形的頂點叫格點，以格點為頂點分別按下列要求畫圖：
（1）畫一條線段MN，使MN=
13
；
（2）畫△ABC，三邊長分別為3，
8
，
5
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

畫線段MN=3cm，在線段MN上取一點Q，使MQ=NQ，延長線段MN至點A，使AN=
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MN；延長線段NM至點B，使BN=3BM，根據(jù)所畫圖形計算：
（1）線段BM的長度；
（2）線段AN的長度；
（3）試說明Q是哪些線段的中點？圖中共有多少條線段？它們分別是？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

畫圖題
（1）畫線段MN，使得MN=2a-b；
（2）在直線MN外任取一點A，畫射線AM和直線AN；
（3）延長MN至點P，使AP=MA，畫線段PN，試估計所畫圖形中PM與PN的差和線段MN的大小關(guān)系．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：068

已知線段a、b、c，畫線段MN，使MN=a－b＋c．

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