下列各式運(yùn)算正確的是(    )

A.3a+2b＝5ab                        B.5y2－3y2＝2

C.2ab－ab＝ab                       D.3x2y－5x2y＝2x2y

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知m=×(-2),則有(　　)

A.5<m<6　       B.4<m<5　

C.-5<m<-4　     D.-6<m<-5

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若實(shí)數(shù)a,b滿足+=0,則=　　　　.

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當(dāng)x＜0時(shí)，函數(shù)y＝(k－1)x與的y都隨x的增大而增大，則k滿足(    )．

(A)k＞1                               (B)1＜k＜2

(C)k＞2                               (D)k＜1

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已知反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)，若一次函數(shù)y＝x＋1的圖象平移后經(jīng)過(guò)該反比例函數(shù)圖象上的點(diǎn)B(2，m)，求平移后的一次函數(shù)圖象與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)．

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先化簡(jiǎn)，再求值.

5x2－(3y2+5x2)+(4y2+7xy)，其中x＝－1，y＝1.

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老師出了這樣一道題“當(dāng)a＝56，b＝－28時(shí)，計(jì)算(2a3－3a2b－2ab2)－(a3－2ab2+b3)+(3a2b－a3－b3)的值”.但在計(jì)算過(guò)程中，有一位同學(xué)錯(cuò)把“a＝56”寫(xiě)成“a＝－56”，而另一位同學(xué)錯(cuò)把“b＝－28”寫(xiě)成“b＝－2.8”，可他倆的運(yùn)算結(jié)果卻都是正確的，請(qǐng)你找出其中的原因.

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初三(1)班第一小組的同學(xué)去蘋果園參加勞動(dòng)，休息時(shí)工人師傅摘蘋果分給同學(xué)們，若每人3個(gè)，還剩9個(gè)；若每人5個(gè)，就會(huì)有一人只分到4個(gè)，試問(wèn)第一小組有多少個(gè)學(xué)生，共摘了多少個(gè)蘋果.題中有兩個(gè)不變的量沒(méi)有告訴.

(1)請(qǐng)指出這兩個(gè)量是什么；

(2)根據(jù)這兩個(gè)不變的量列出兩個(gè)不同的方程(不必解).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


將圖4-1-12中的圖形按要求分類：

（1）若按柱、錐、球劃分；（２）若按組成面的曲或平劃分.

圖4-1-12

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同步練習(xí)冊(cè)答案