如圖,在矩形ABCD中,AB=4,AD=8,將矩形ABCD折疊使點(diǎn)D和點(diǎn)B重合,折痕為EF,則EF=________.

2
分析:首先由折疊的性質(zhì)知BE=ED,∠BEG=∠DEG,可得△BDE是等腰三角形,再根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)可得BG=GD,BD⊥EF,再在Rt△ABD中,利用勾股定理算出BD的長(zhǎng),再在Rt△ABE中利用勾股定理計(jì)算出AE的長(zhǎng),進(jìn)而得到ED的長(zhǎng),再次利用勾股定理計(jì)算出EG的長(zhǎng),然后證明△BGF≌△DGE,繼而得到GF=EG,從而得到EF的長(zhǎng).
解答:解:連接BD,交EF于點(diǎn)G,
由折疊的性質(zhì)知,BE=ED,∠BEG=∠DEG,
則△BDE是等腰三角形,
∵∠BEG=∠DEG,
∴BG=GD,BD⊥EF(頂角的平分線是底邊上的高,是底邊上的中線),
在Rt△ABD中,BD===4
∵BG=DG,
∴DG=DB=2
設(shè)AE=x,則DE=BE=8-x,
在Rt△ABE中:AE2+AB2=BE2,
則x2+42=(8-x)2
解得:x=3,
則ED=8-3=5,
在Rt△EDG中:EG2+DG2=ED2,
EG==,
∵BD⊥EF,
∴∠BGF=∠EGD=90°,
∵AD∥CB,
∴∠EDG=∠GBF,
又∵BG=DG,
∴△BGF≌△DGE,
∴GF=EG=,
∴EF=2
故答案為:2
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了折疊的性質(zhì),以及勾股定理的應(yīng)用,關(guān)鍵是熟練掌握勾股定理:直角三角形中,兩直角邊的平方和等于斜邊的平方.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在矩形ABCD中,AB=4cm,BC=8cm,點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)以1cm/s的速度向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā)以2cm/s的速度向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),設(shè)經(jīng)過的時(shí)間為xs,△PBQ的面積為ycm2,則下列圖象能反映y與x之間的函數(shù)關(guān)系的是( 。
A、精英家教網(wǎng)B、精英家教網(wǎng)C、精英家教網(wǎng)D、精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在矩形ABCD中,點(diǎn)O在對(duì)角線AC上,以O(shè)A的長(zhǎng)為半徑的⊙O與AD、AC分別交于點(diǎn)E、F,且∠ACB=∠DCE精英家教網(wǎng)
(1)判斷直線CE與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)若AB=
2
,BC=2,求⊙O的半徑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖①,在矩形 ABCD中,AB=30cm,BC=60cm.點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿A→B→C→D路線向點(diǎn)D勻速運(yùn)動(dòng),到達(dá)點(diǎn)D后停止;點(diǎn)Q從點(diǎn)D出發(fā),沿 D→C→B→A路線向點(diǎn)A勻速運(yùn)動(dòng),到達(dá)點(diǎn)A后停止.若點(diǎn)P、Q同時(shí)出發(fā),在運(yùn)動(dòng)過程中,Q點(diǎn)停留了1s,圖②是P、Q兩點(diǎn)在折線AB-BC-CD上相距的路程S(cm)與時(shí)間t(s)之間的函數(shù)關(guān)系圖象.
(1)請(qǐng)解釋圖中點(diǎn)H的實(shí)際意義?
(2)求P、Q兩點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)速度;
(3)將圖②補(bǔ)充完整;
(4)當(dāng)時(shí)間t為何值時(shí),△PCQ為等腰三角形?請(qǐng)直接寫出t的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在矩形ABCD中,對(duì)角線AC,BD相交于點(diǎn)O,∠AOB=60°,AB=6,則AD=(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在矩形ABCD中,AB=4,BC=6,E為線段BC上的動(dòng)點(diǎn)(不與B、C重合).連接DE,作EF⊥DE,EF與AB交于點(diǎn)F,設(shè)CE=x,BF=y.
(1)求y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)x為何值時(shí),y的值最大,最大值是多少?
(3)若設(shè)線段AB的長(zhǎng)為m,上述其它條件不變,m為何值時(shí),函數(shù)y的最大值等于3?

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