某幼兒園給小朋友分蘋(píng)果，若每個(gè)小朋友分3個(gè)，則剩1個(gè)；若每個(gè)小朋友分4個(gè)，則少2個(gè)，問(wèn)蘋(píng)果有多少個(gè)？若設(shè)共有x個(gè)蘋(píng)果，則列出的方程是（ ）

A.3x＋1＝4x－2 B.＝

C.3x＋1＝4x＋2 D.＝

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省無(wú)錫市南長(zhǎng)區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知點(diǎn)A（a，2014）與點(diǎn)B（2015，b）關(guān)于x軸對(duì)稱，則a＋b的值為（ ）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年云南省七年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

現(xiàn)定義一種新運(yùn)算，對(duì)于任意有理數(shù)a、b、c、d滿足，若對(duì)于含未知數(shù)x的式子滿足 =3，則未知數(shù)x= 。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省泰安市泰山區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期末檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

計(jì)算下列各題：（每小題3分，本題滿分9分）

（1）23－17－（－7）＋（－16）；

（2）－24×（－＋－）；

（3）（－3）×[（－）＋（－）]－6÷（－2）×（－）.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省泰安市泰山區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期末檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知關(guān)于x的方程3x＋a－6＝0的解是x＝3，則a的值為_(kāi)________。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省泰安市泰山區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期末檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

解方程：1－＝，兩邊同乘以6，去分母，得（ ）

A.1－x－3＝3x B.6－x＋3＝3x C.1－x＋3＝3x D.6－x－3＝3x

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇鹽城東臺(tái)市兩校八年級(jí)下學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知△ABC為等邊三角形，點(diǎn)D為直線BC上的一動(dòng)點(diǎn)（點(diǎn)D不與B、C重合），以AD為邊作菱形ADEF（A、D、E、F按逆時(shí)針排列），使∠DAF=60°，連接CF．

（1）如圖1，當(dāng)點(diǎn)D在邊BC上時(shí)，求證：①BD=CF；②AC=CF+CD；

（2）如圖2，當(dāng)點(diǎn)D在邊BC的延長(zhǎng)線上且其他條件不變時(shí)，結(jié)論AC=CF+CD是否成立？若不成立，請(qǐng)寫(xiě)出AC、CF、CD之間存在的數(shù)量關(guān)系，并說(shuō)明理由；

（3）如圖3，當(dāng)點(diǎn)D在邊CB的延長(zhǎng)線上且其他條件不變時(shí)，補(bǔ)全圖形，并直接寫(xiě)出AC、CF、CD之間存在的數(shù)量關(guān)系．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇鹽城東臺(tái)市兩校八年級(jí)下學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

不改變分式的值，使分式的分子和分母的最高次項(xiàng)的系數(shù)是正數(shù)： 。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省無(wú)錫市七年級(jí)4月階段檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

計(jì)算:（每題3分，共12分）

（1）

（2）

（3）

（4）

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同步練習(xí)冊(cè)答案