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,… ;則的值為           .(用
的代數式表示)
試題考查知識點:尋找和挖掘內在規(guī)律。
思路分析:尋找和挖掘內在規(guī)律,使計算簡單化。
具體解答過程:
=;=1-=;=1-=m;=1-=;==;
=;…………
==;=,其中n=1,2,3,……
∵2011=3×671-2
==
試題點評:發(fā)掘規(guī)律,找出聯系,變復雜為簡單。
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題



Ⅱ.已知l1:直線y=-x+3和l2:直線y=2x,l1與x軸交點為A.求:
(1)l1與l2的交點坐標.
(2)經過點A且平行于l2的直線的解析式

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

化簡的結果是
A.0B.1C.-1D.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

若分式的值為0,則x的值等于__________。

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

(2011?北京)若分式的值為0,則x的值等于______________

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知,求(x+2)的值.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

若分式 有意義,則x的取值范圍是          .

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

_______.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

若分式的值為0,則x的值為(   )
A 2           B -2            C 2或-2            D 2或3

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