閱讀與思考:
整式乘法與因式分解是方向相反的變形
由(x+p)(x+q)=x2+(p+q)x+pq得,x2+(p+q)x+pq=(x+p)(x+q);
利用這個(gè)式子可以將某些二次項(xiàng)系數(shù)是1的二次三項(xiàng)式分解因式,
例如:將式子x2+3x+2分解因式.
分析:這個(gè)式子的常數(shù)項(xiàng)2=1×2,一次項(xiàng)系數(shù)3=1+2,所以x2+3x+2=x2+(1+2)x+1×2.
解:x2+3x+2=(x+1)(x+2)
請仿照上面的方法,解答下列問題
(1)分解因式:x2+7x﹣18=
啟發(fā)應(yīng)用
(2)利用因式分解法解方程:x2﹣6x+8=0;
(3)填空:若x2+px﹣8可分解為兩個(gè)一次因式的積,則整數(shù)p的所有可能值是 .
【考點(diǎn)】因式分解-十字相乘法等.
【專題】閱讀型;因式分解.
【分析】(1)原式利用題中的方法分解即可;
(2)方程利用因式分解法求出解即可;
(3)找出所求滿足題意p的值即可.
【解答】解:(1)原式=(x﹣2)(x+9);
(2)方程分解得:(x﹣2)(x﹣4)=0,
可得x﹣2=0或x﹣4=0,
解得:x=2或x=4;
(3)﹣8=﹣1×8;﹣8=﹣8×1;﹣8=﹣2×4;﹣8=﹣4×2,
則p的可能值為﹣1+8=7;﹣8+1=﹣7;﹣2+4=2;﹣4+2=﹣2.
故答案為:(1)(x﹣2)(x+9);(3)7或﹣7或2或﹣2.
【點(diǎn)評】此題考查了因式分解﹣十字相乘法,弄清題中的分解因式方法是解本題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,矩形OABC的頂點(diǎn)A在y軸上,C在x軸上,雙曲線y=與AB交于點(diǎn)D,與BC交于點(diǎn)E,DF⊥x軸于點(diǎn)F,EG⊥y軸于點(diǎn)G,交DF于點(diǎn)H.若矩形OGHF和矩形HDBE的面積分別是1和2,則k的值為( 。
A. B. +1 C. D.2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
甲、乙、丙三人之間相互傳球,球從一個(gè)人手中隨機(jī)傳到另外一個(gè)人手中,共傳球三次.
(1)若開始時(shí)球在甲手中,求經(jīng)過三次傳球后,球傳回到甲手中的概率是多少?
(2)若乙想使球經(jīng)過三次傳遞后,球落在自己手中的概率最大,乙會讓球開始時(shí)在誰手中?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某人從P點(diǎn)出發(fā),向前走5米后即向右轉(zhuǎn)向30°,按轉(zhuǎn)后方向再走5米后又向右轉(zhuǎn)30°,如此反復(fù),當(dāng)他回到P點(diǎn)時(shí),共走了_______米.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
一個(gè)多邊形的每個(gè)內(nèi)角都相等,并且它的一個(gè)外角與一個(gè)內(nèi)角的比為2:3,則這個(gè)多邊形為( )
A.三角形 B.四邊形 C.五邊形 D.六邊形
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
下列運(yùn)算正確的是( )
A.(ab)3=a3b B.(a+b)2=a2+b2 C.a(chǎn)6÷a2=a3 D.π0=1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,已知雙曲線點(diǎn)為雙曲線上的一點(diǎn),且軸于點(diǎn),軸于點(diǎn),分別交雙曲線于兩點(diǎn),則的面積是 。
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