(2010•茂名)我國(guó)雜交水稻之父-袁隆平院士,全身心投入雜交水稻的研究,一次,他用A,B,C,D四種型號(hào)的水稻種了共1000粒進(jìn)行發(fā)芽實(shí)驗(yàn),從中選出發(fā)芽率高的種子進(jìn)行推廣,通過實(shí)驗(yàn)得知,C種型號(hào)的種子發(fā)芽率為96%,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖.
(1)請(qǐng)你補(bǔ)充完整統(tǒng)計(jì)表;
(2)通過計(jì)算分析,你認(rèn)為應(yīng)選哪一種型號(hào)的種子進(jìn)行推廣.
四種型號(hào)的種子所占百分比統(tǒng)計(jì)表:
型號(hào)種子數(shù)(粒)百分比
A35035%
B  20%
C  
D250 
合計(jì)1000 100%


【答案】分析:(1)從圖表可以看出A型種子350粒,所占百分比為35%,B型種子所占百分比為20%,則有200粒,所以D型種子250粒,所占百分比為25%,則C型種子粒數(shù)和所占百分比可求;因?yàn)镃種型號(hào)的種子發(fā)芽率為96%,所以種型號(hào)的種子發(fā)芽數(shù)可求;
(2)求出每個(gè)型號(hào)種子的發(fā)芽率,比較得出結(jié)果.
解答:四種型號(hào)的種子所占百分比統(tǒng)計(jì)表:
型號(hào)種子數(shù)(粒)百分比
A35035
B 200 20%
C 200 20%
D250 25%
合計(jì)1000 100%
解:(1)如上圖;

(2)A種型號(hào)的種子發(fā)芽率:×100%=90%,
B種型號(hào)的種子發(fā)芽率:×100%=97%,
C種型號(hào)的種子發(fā)芽率:96%,
D種型號(hào)的種子發(fā)芽率:×100%=94%,
從以上可知,B種型號(hào)的種子發(fā)芽率最高,因此應(yīng)選B種型號(hào)的種子進(jìn)行推廣.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用.讀懂統(tǒng)計(jì)圖,從統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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2010年春季我國(guó)西南五省持續(xù)干旱,災(zāi)情牽動(dòng)全國(guó)人民的心,“一方有難、八方支援”.某廠計(jì)劃生產(chǎn)1500桶純凈水支援災(zāi)區(qū)人民,在生產(chǎn)了300桶純凈水后,由于救災(zāi)需要工作效率提高到原來的1.5倍,結(jié)果提前4天完成了任務(wù).求原來每天生產(chǎn)多少桶純凈水?

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列方程解應(yīng)用題:
(1)2010年春季我國(guó)西南五省持續(xù)干旱,旱情牽動(dòng)著全國(guó)人民的心.“一方有難、八方支援”,某廠計(jì)劃生產(chǎn)1800噸純凈水支援災(zāi)區(qū)人民,為忙把純凈水發(fā)往災(zāi)區(qū),工人把每天的工作效率提高到原計(jì)劃的1.5倍,結(jié)果比原計(jì)劃提前3天完成了生產(chǎn)任務(wù),求原計(jì)劃每天生產(chǎn)多少噸純凈水?
(2)某校八年級(jí)兩個(gè)班各為玉樹地震災(zāi)區(qū)捐款1800元.已知2班比1班人均捐款多4元,2班的人數(shù)比1班的人數(shù)少10%.請(qǐng)你根據(jù)上述信息,就這兩個(gè)班級(jí)的“人數(shù)”或“人均捐款”提出一個(gè)用分式方程解決的問題,并寫出解題過程.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

你認(rèn)為以下這些來自媒體的消息可信的有( 。
①某網(wǎng)站在線調(diào)查數(shù)據(jù)顯示:中學(xué)生電腦知識(shí)的普及率達(dá)到80%;②一則新聞報(bào)道說:某中學(xué)有兩名同學(xué)私自去網(wǎng)吧聊天,該校管理混亂;③某城市晚報(bào)在該市進(jìn)行調(diào)查后稱該省的高中普及率已達(dá)到95%;④2010年,我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值達(dá)到401 202億元(摘自國(guó)家統(tǒng)計(jì)局關(guān)于2010年年度國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值初步核實(shí)的公告).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年廣東省茂名市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

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