【題目】教師節(jié)期間,某校數(shù)學組老師向本組其他老師各發(fā)了一條祝福短信,據(jù)統(tǒng)計,全組共發(fā)了210條祝福短信,如果設(shè)全組有x名老師,依題意可列方程

【答案】x2x210=0

【解析】

試題分析:每個老師都要向除自己之外的老師發(fā)一條短信,讓人數(shù)乘以每個老師所發(fā)短信條數(shù)等于短信總條數(shù)即為所求方程. 全組共有x名教師,每個老師都要發(fā)(x1)條短信,共發(fā)了210條短信.

x(x1)=210. 整理得:x2x210=0

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,ABC=90°,BC=1,AC=

(1)以點B為旋轉(zhuǎn)中心,將ABC沿逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°得到A′BC′,請畫出變換后的圖形;

(2)求點A和點A′之間的距離.

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【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=3,BC=4,動點P以每秒一個單位的速度從點A出發(fā),沿對角線AC向點C移動,同時動點Q以相同的速度從點C出發(fā),沿邊CB向點B移動.設(shè)P,Q兩點移動時間為t秒(0≤t≤4).

(1)用含t的代數(shù)式表示線段PC的長是

(2)當PCQ為等腰三角形時,求t的值;

(3)以BQ為直徑的圓交PQ于點M,當M為PQ的中點時,求t的值.

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【題目】如圖1所示,四邊形AEFG與四邊形ABCD是正方形,其中G、A、B三點在同一直線上.連接DG、BE.完成下面問題:

(1)求證:BE=DG;

(2)如圖2,將正方形AEFG繞點A逆時針轉(zhuǎn)過一定角度時,小明發(fā)現(xiàn):BE=DG且BEDG,請你幫助小明證明這兩個結(jié)論;

(3)如圖3,小明還發(fā)現(xiàn):在旋轉(zhuǎn)過程中,分別連接EG、GB、BD、DE的中點,得到的四邊形MNPQ是正方形.若AB=a,AE=b其中a>b,你能幫小明求出正方形MNPQ的面積的范圍嗎?寫出過程.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知三角形兩邊的長分別是4和10,則此三角形第三邊的長可能是(  )

A.5 B. 6 C.11 D.16

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【題目】如圖,長方形ABCD中,E為BC中點,作AEC的角平分線交AD于F點.若AB=6,AD=16,則FD的長度為何?( )

A.4 B.5 C.6 D.8

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】命題“全等三角形的面積相等”的條件是____________________,結(jié)論是______________________。

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【題目】(1)計算:(-2ab)(3a2-2ab-b2

(2)用乘法公式計算:102×98

(3)計算:2(m+1)2-(2m+1)(2m-1)

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【題目】如圖,正六邊形ABCDEF內(nèi)接于O,若O的半徑為4,則陰影部分的面積等于

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