若-2a3b與5anbm+n可以合并成一項(xiàng)，則mn的值是（　�。�
A、-6B、8C、-8D、6
考點(diǎn)：同類項(xiàng)
專題：
分析：本題考查同類項(xiàng)的定義，所含字母相同且相同字母的指數(shù)也相同的項(xiàng)是同類項(xiàng)，根據(jù)同類項(xiàng)的定義中相同字母的指數(shù)也相同，可先求得m和n的值，從而求出代數(shù)式的值．
解答：解：根據(jù)題意得：n=3，m+n=1，
解得：m=-2，
則mn=-8．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了同類項(xiàng)的定義，同類項(xiàng)定義中的兩個(gè)“相同”：
（1）所含字母相同；
（2）相同字母的指數(shù)相同，是易混點(diǎn)，因此成了中考的�？键c(diǎn)．解題時(shí)注意運(yùn)用二元一次方程組求字母的值．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

方程5x2-2x-11=0的解為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，扇形OAB的半徑為6cm，AC切弧AB于點(diǎn)A，交OB的延長(zhǎng)線點(diǎn)C，若AC=4cm，弧AB的長(zhǎng)為3cm，則圖中陰影部分面積為
 
cm2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、0是最小的數(shù)
B、任何有理數(shù)的絕對(duì)值都是正數(shù)
C、如果兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù)，那么它們的絕對(duì)值相等
D、最大的負(fù)有理數(shù)是-1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把
3
x
化成最簡(jiǎn)二次根式是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)y=x-5，令x=0.5、1、1.5、2、2.5、3、3.5、4，可得函數(shù)圖象上的八個(gè)點(diǎn)．在這八個(gè)點(diǎn)中隨機(jī)取兩個(gè)點(diǎn)P（x1，y1）、Q（x2，y2），則P、Q兩點(diǎn)在同一反比例函數(shù)圖象上的概率是（　�。�
A、
1
7
B、
3
28
C、
5
28
D、
2
5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列函數(shù)中，圖象經(jīng)過(guò)原點(diǎn)的是（　　）
A、y=3x-1
B、y=-2x
C、y=-
3
x
D、y=-x2+1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明某學(xué)期的數(shù)學(xué)平時(shí)成績(jī)70分，期中考試80分，期末考試85分，若計(jì)算學(xué)期總評(píng)成績(jī)的方法如下：平時(shí)：期中：期末=3：3：4，則小明總評(píng)成績(jī)是
 
分．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知關(guān)于x的不等式組
x-a≥b
2x-a＜2b+1
的解集為3≤x＜5，則a，b的值為（　�。�
A、a=-3，b=6
B、a=6，b=-3
C、a=1，b=2
D、a=3，b=6

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