（2009•宜賓）數(shù)軸上的點(diǎn)A，B位置如圖所示，則線段AB的長(zhǎng)度為（ ）

A．-3
B．5
C．6
D．7
【答案】分析：此題借助數(shù)軸用數(shù)形結(jié)合的方法求解．結(jié)合數(shù)軸，求得兩個(gè)點(diǎn)到原點(diǎn)的距離之和即線段AB的長(zhǎng)度．
解答：解：數(shù)軸上的點(diǎn)A，B位置如圖所示，則線段AB的長(zhǎng)度為B點(diǎn)坐標(biāo)減去A點(diǎn)坐標(biāo)即2-（-5）=7．故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查數(shù)軸上兩點(diǎn)間距離的求法：右邊點(diǎn)的坐標(biāo)減去左邊點(diǎn)的坐標(biāo)；或兩點(diǎn)坐標(biāo)差的絕對(duì)值．
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（2009•宜賓）已知小紅的成績(jī)?nèi)缦卤恚?br />
 文化成績(jī)綜合素
質(zhì)成績(jī)		總成績(jī)
 測(cè)驗(yàn)1測(cè)驗(yàn)2測(cè)驗(yàn)3
小紅560分580分630分12 
（1）小紅的這三次文化測(cè)試成績(jī)的平均分是______分；
（2）用（1）中的平均分加上綜合素質(zhì)成績(jī)就是小紅的總成績(jī)．用同樣的方法計(jì)算出小紅所在班級(jí)全部同學(xué)的總成績(jī)并繪制出了如圖所示的頻數(shù)分布直方圖．那么小紅所在班級(jí)共有______名同學(xué)；
（3）學(xué)校將根據(jù)總成績(jī)由高到低保送小紅所在班級(jí)前15名同學(xué)進(jìn)入高中學(xué)習(xí)，請(qǐng)問小紅能被保送嗎？說(shuō)明理由．

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（2009•宜賓）已知小紅的成績(jī)?nèi)缦卤恚?br />
 文化成績(jī)綜合素
質(zhì)成績(jī)		總成績(jī)
 測(cè)驗(yàn)1測(cè)驗(yàn)2測(cè)驗(yàn)3
小紅560分580分630分12 
（1）小紅的這三次文化測(cè)試成績(jī)的平均分是______分；
（2）用（1）中的平均分加上綜合素質(zhì)成績(jī)就是小紅的總成績(jī)．用同樣的方法計(jì)算出小紅所在班級(jí)全部同學(xué)的總成績(jī)并繪制出了如圖所示的頻數(shù)分布直方圖．那么小紅所在班級(jí)共有______名同學(xué)；
（3）學(xué)校將根據(jù)總成績(jī)由高到低保送小紅所在班級(jí)前15名同學(xué)進(jìn)入高中學(xué)習(xí)，請(qǐng)問小紅能被保送嗎？說(shuō)明理由．

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（2009•宜賓）2008年我國(guó)的國(guó)民生產(chǎn)總值約為130 800億元，那么130 800用科學(xué)記數(shù)法表示正確的是（ ）
A．1308×102
B．13.08×104
C．1.308×104
D．1.308×105

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（2009•宜賓）已知小紅的成績(jī)?nèi)缦卤恚?br />
 文化成績(jī)綜合素
質(zhì)成績(jī)		總成績(jī)
 測(cè)驗(yàn)1測(cè)驗(yàn)2測(cè)驗(yàn)3
小紅560分580分630分12 
（1）小紅的這三次文化測(cè)試成績(jī)的平均分是______分；
（2）用（1）中的平均分加上綜合素質(zhì)成績(jī)就是小紅的總成績(jī)．用同樣的方法計(jì)算出小紅所在班級(jí)全部同學(xué)的總成績(jī)并繪制出了如圖所示的頻數(shù)分布直方圖．那么小紅所在班級(jí)共有______名同學(xué)；
（3）學(xué)校將根據(jù)總成績(jī)由高到低保送小紅所在班級(jí)前15名同學(xué)進(jìn)入高中學(xué)習(xí)，請(qǐng)問小紅能被保送嗎？說(shuō)明理由．

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 文化成績(jī)綜合素
質(zhì)成績(jī)		總成績(jī)
 測(cè)驗(yàn)1測(cè)驗(yàn)2測(cè)驗(yàn)3
小紅560分580分630分12 
（1）小紅的這三次文化測(cè)試成績(jī)的平均分是______分；
（2）用（1）中的平均分加上綜合素質(zhì)成績(jī)就是小紅的總成績(jī)．用同樣的方法計(jì)算出小紅所在班級(jí)全部同學(xué)的總成績(jī)并繪制出了如圖所示的頻數(shù)分布直方圖．那么小紅所在班級(jí)共有______名同學(xué)；
（3）學(xué)校將根據(jù)總成績(jī)由高到低保送小紅所在班級(jí)前15名同學(xué)進(jìn)入高中學(xué)習(xí)，請(qǐng)問小紅能被保送嗎？說(shuō)明理由．

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