今年4月,國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)中心等機(jī)構(gòu)開(kāi)展了青少年形體測(cè)評(píng).專(zhuān)家組隨機(jī)抽查了某市若干名初中學(xué)生坐姿、站姿、走姿的好壞情況.我們對(duì)專(zhuān)家的測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)作了適當(dāng)處理(如果一個(gè)學(xué)生有一種以上不良姿勢(shì),我們以他最突出的一種作記載),并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)圖中所給信息解答下列問(wèn)題:

(1)在這次形體測(cè)評(píng)中,一共抽查了______名學(xué)生,
(2)請(qǐng)將圖2的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)如果全市有1萬(wàn)名初中生,那么全市初中生中,坐姿不良的學(xué)生約有______人.

解:(1)根據(jù)題意得:100÷20%=500(人),
則一個(gè)調(diào)查了500名學(xué)生;
(2)根據(jù)題意得:500×(1-20%-32%-38%)=50(人),
則三姿良好學(xué)生有50人,補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖,如圖所示:

(3)根據(jù)題意得:10000×20%=2000(人),
則全市初中生中,坐姿不良的學(xué)生約有2000人.
故答案為:(1)500;(3)2000
分析:(1)由坐姿不良的人數(shù)除以所占的百分比即可求出調(diào)查的學(xué)生總數(shù);
(2)由學(xué)生總數(shù)乘以三姿良好學(xué)生所占的百分比,即可得到結(jié)果,補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖即可;
(3)坐姿不良學(xué)生所占的百分比乘以10000即可得到結(jié)果.
點(diǎn)評(píng):此題考查了條形統(tǒng)計(jì)圖,扇形統(tǒng)計(jì)圖,以及用樣本估計(jì)總體,弄清題意是解本題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

去年4月,國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)中心等機(jī)構(gòu)開(kāi)展了青少年形體測(cè)評(píng),專(zhuān)家組隨機(jī)抽查了某市若干名初中生坐姿、站姿、走姿的好壞情況.我們對(duì)專(zhuān)家的測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)作了適當(dāng)處理(如果一個(gè)學(xué)生有一種以上不良姿勢(shì),我們以他最突出的一種作記載),并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)圖中所給信息解答些列問(wèn)題:

(1)請(qǐng)將兩幅圖補(bǔ)充完整;
(2)在這次形體測(cè)評(píng)中,一共抽查了
500
500
名學(xué)生,如果全市有20萬(wàn)名初中生,那么全市初中生中,三姿良好的學(xué)生約有
24000
24000
人.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

今年4月,國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)中心等機(jī)構(gòu)開(kāi)展了青少年形體測(cè)評(píng),專(zhuān)家組隨機(jī)抽查了某市若干名初中學(xué)生坐姿、站姿、走姿的好壞情況.我們對(duì)專(zhuān)家的測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)作了適當(dāng)處理(如果一個(gè)學(xué)生有一種以上不良姿勢(shì),我們以他最突出的一種作記載),并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)圖中所給信息解答下列問(wèn)題:

(1)請(qǐng)將兩幅統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,代表坐姿不良扇形的圓形角是
72°
72°
;
(3)在這次形體測(cè)評(píng)中,一共抽查了
500
500
名學(xué)生,如果全市有10萬(wàn)名初中生,那么全市初中生中,三姿良好的學(xué)生約有
12000
12000
人;
(4)根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果,請(qǐng)你簡(jiǎn)單談?wù)勛约旱目捶ǎ?/div>

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:044

今年4月,國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)中心等機(jī)構(gòu)開(kāi)展了青少年形體測(cè)評(píng).專(zhuān)家組隨機(jī)抽查了某市若干名初中學(xué)生坐姿、站姿、走姿的好壞情況.我們對(duì)專(zhuān)家的測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)作了適當(dāng)處理(如果一個(gè)學(xué)生有一種以上不良姿勢(shì),我們以他最突出的一種作記載),并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)圖中所給信息解答下列問(wèn)題:

(1)請(qǐng)將兩幅統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

(2)在這次形體測(cè)評(píng)中,一共抽查了         名學(xué)生,如果全市有10萬(wàn)名初中生,那么全市初中生中,三姿良好的學(xué)生約有              人;

(3)根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果,請(qǐng)你簡(jiǎn)單談?wù)勛约旱目捶?FONT FACE="Times New Roman" SIZE=3>.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2007年潛江市、仙桃市、江漢、油田初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、數(shù)學(xué)試題 題型:044

今年4月,國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)中心等機(jī)構(gòu)開(kāi)展了青少年形體測(cè)評(píng).專(zhuān)家組隨機(jī)抽查了某市若干名初中學(xué)生坐姿、站姿、走姿的好壞情況.我們對(duì)專(zhuān)家的測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)作了適當(dāng)處理(如果一個(gè)學(xué)生有一種以上不良姿勢(shì),我們以他最突出的一種作記載),并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)圖中所給信息解答下列問(wèn)題:

(1)

請(qǐng)將兩幅統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

(2)

在這次形體測(cè)評(píng)中,一共抽查了________名學(xué)生,如果全市有10萬(wàn)名初中生,那么全市初中生中,三姿良好的學(xué)生約有________人;

(3)

根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果,請(qǐng)你簡(jiǎn)單談?wù)勛约旱目捶ǎ?/P>

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