已知：拋物線y=-x2+4x-3與x軸相交于A、B兩點（A點在B點的左側(cè)），頂點為P．
（1）求A、B、P三點坐標(biāo)；
（2）在下面的直角坐標(biāo)系內(nèi)畫出此拋物線的簡圖，并根據(jù)簡圖寫出當(dāng)x取何值時，函數(shù)值y大于零；
（3）確定此拋物線與直線y=-2x+6公共點的個數(shù)，并說明理由．
分析：（1）把一般式轉(zhuǎn)化為交點式，可求圖象與x軸兩交點A、B坐標(biāo)，把一般式轉(zhuǎn)化為頂點式，可求頂點P；（2）觀察圖象，得出結(jié)論；
（3）確定拋物線與直線y=-2x+6公共點的個數(shù)，就是解兩個函數(shù)解析式聯(lián)立的方程組，看方程組的解的情況．
解答：精英家教網(wǎng)解：（1）∵y=-x2+4x-3=-（x-1）（x-3）=-（x-2）2+1，
∴A（1，0），B（3，0），P（2，1）．

（2）作圖如下，由圖象可知：當(dāng)1＜x＜3時，y＞0．

（3）由題意列方程組得：
y=-x2+4x-3
y=-2x+6
，
轉(zhuǎn)化得：x2-6x+9=0，
即x=3，
∴方程的兩根相等，
方程組只有一組解，
∴此拋物線與直線有唯一的公共點．
點評：本題考查了拋物線解析式三種形式的變形及其用途，函數(shù)圖象的交點求法等知識．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知一拋物線與x軸的交點是A（-1，0）、B（m，0）且經(jīng)過第四象限的點C（1，n），而m+n=-1，mn=-12，求此拋物線的解析式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知：拋物線y=x2-（2m+4）x+m2-10與x軸交于A、B兩點，C是拋物線的頂點．
（1）用配方法求頂點C的坐標(biāo)（用含m的代數(shù)式表示）；
（2）“若AB的長為2
2
，求拋物線的解析式．”解法的部分步驟如下，補全解題過程，并簡述步驟①的解題依據(jù)，步驟②的解題方法；
解：由（1）知，對稱軸與x軸交于點D（
 
，0）
∵拋物線的對稱性及AB=2
2
，
∴AD=DB=|xA-xD|=2
2
．
∵點A（xA，0）在拋物線y=（x-h）2+k上，
∴0=（xA-h）2+k①
∵h(yuǎn)=xC=xD，將|xA-xD|=
2
代入上式，得到關(guān)于m的方程0=(
2
)2+(      )②
（3）將（2）中的條件“AB的長為2
2
”改為“△ABC為等邊三角形”，用類似的方法求出此拋物線的解析式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知：拋物線y=x2-6x+c的最小值為1，那么c的值是（　　）
A、10B、9C、8D、7

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知拋物線y=x2-4x+1，將此拋物線沿x軸方向向左平移4個單位長度，得到一條新的拋物線．
（1）求平移后的拋物線解析式；
（2）由拋物線對稱軸知識我們已經(jīng)知道：直線x=m，即為過點（m，0）平行于y軸的直線，類似地，直線y=m，即為過點（0，m）平行于x軸的直線、請結(jié)合圖象回答：當(dāng)直線y=m與這兩條拋物線有且只有四個交點，實數(shù)m的取值范圍；
（3）若將已知的拋物線解析式改為y=x2+bx+c（b＜0），并將此拋物線沿x軸向左平移-b個單位長度，試回答（2）中的問題．精英家教網(wǎng)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•鹽城模擬）如圖a，在平面直角坐標(biāo)系中，A（0，6），B（4，0）

（1）按要求畫圖：在圖a中，以原點O為位似中心，按比例尺1：2，將△AOB縮小，得到△DOC，使△AOB與△DOC在原點O的兩側(cè)；并寫出點A的對應(yīng)點D的坐標(biāo)為
（0，-3）
（0，-3）
，點B的對應(yīng)點C的坐標(biāo)為
（-2，0）
（-2，0）
；
（2）已知某拋物線經(jīng)過B、C、D三點，求該拋物線的函數(shù)關(guān)系式，并畫出大致圖象；
（3）連接DB，若點P在CB上，從點C向點B以每秒1個單位運動，點Q在BD上，從點B向點D以每秒1個單位運動，若P、Q兩點同時分別從點C、點B點出發(fā)，經(jīng)過t秒，當(dāng)t為何值時，△BPQ是等腰三角形？

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