【題目】一天早晨,小玲從家出發(fā)勻速步行到學(xué)校,小玲出發(fā)一段時間后,她的媽媽發(fā)現(xiàn)小玲忘帶了一件必需的學(xué)習(xí)用品,于是立即下樓騎自行車,沿小玲行進(jìn)的路線,勻速去追小玲,媽媽追上小玲將學(xué)習(xí)用品交給小玲后,立即沿原路線勻速返回家里,但由于路上行人漸多,媽媽返回時騎車的速度只是原來速度的一半,小玲繼續(xù)以原速度步行前往學(xué)校,媽媽與小玲之間的距離y(米)與小玲從家出發(fā)后步行的時間x(分)之間的關(guān)系如圖所示(小玲和媽媽上、下樓以及媽媽交學(xué)習(xí)用品給小玲耽擱的時間忽略不計).當(dāng)媽媽剛回到家時,小玲離學(xué)校的距離為_____米.

【答案】200

【解析】

由圖象可知:家到學(xué)?偮烦虨1200米,分別求小玲和媽媽的速度,媽媽返回時,根據(jù)媽媽返回時騎車的速度只是原來速度的一半,得速度為60/分,可得返回時又用了10分鐘,此時小玲已經(jīng)走了25分,還剩5分鐘的總程.

由圖象得:小玲步行速度:1200÷30=40(米/分),

由函數(shù)圖象得出,媽媽在小玲10分后出發(fā),15分時追上小玲,

設(shè)媽媽去時的速度為v/分,

(15-10)v=15×40,

v=120,

則媽媽回家的時間:=10,

(30-15-10)×40=200.

故答案為200.

練習(xí)冊系列答案
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(1)試說明a2+b2=c2

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(1)畫線段AD∥BC且使AD=BC,連接CD

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(1)EGH>ADE;

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(1)本次調(diào)查中,王老師一共調(diào)查了名學(xué)生;
(2)將兩幅統(tǒng)計圖中不完整的部分補(bǔ)充完整;
(3)假定全校各班實施新課程改革效果一樣,全校共有學(xué)生2 400人,請估計該校新課程改革效果達(dá)到A類的有多少學(xué)生;
(4)為了共同進(jìn)步,王老師從被調(diào)查的A類和D類學(xué)生中分別選取一名學(xué)生進(jìn)行“兵教兵”互助學(xué)習(xí),請用列表或畫樹狀圖的方法求出恰好選中一名男生和一名女生的概率.

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在運動過程中,的面積始終是的面積的2倍,為什么?

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(2)請選擇(1)中的一種情形,寫出證明過程.

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乙種方式:不收月租費,每分鐘通話費為元;

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如何根據(jù)通話時間的多少選擇付費方式,請給出你的方案.

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