分別轉動如圖所示的兩個轉盤各1次.

(1)列樹狀圖表示所有可能情況；

(2)求指針一次指向紅色區(qū)域，另一次指向黃色區(qū)域的概率.

 


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)端午節(jié)吃粽子是中華民族的傳統(tǒng)習俗，一超市為了吸引消費者，增加銷售量，特此設計了一個游戲，其規(guī)則是：分別轉動如圖所示的兩個可以自由轉動的轉盤各一次，每次指針落在每一字母區(qū)域的機會均等（若指針恰好落在分界線上則重轉），當兩個轉盤的指針所指字母都相同時，消費者就可以獲得一次八折優(yōu)惠價購買粽子的機會．
（1）用樹狀圖或列表的方法（只選其中一種）表示出游戲可能出現(xiàn)的所有結果；
（2）若一名消費者只能參加一次游戲，則他能獲得八折優(yōu)惠價購買粽子的概率是多少？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（2012•泰州一模）分別轉動如圖所示的兩個轉盤各1次．
（1）列樹狀圖表示所有可能情況；
（2）求指針一次指向紅色區(qū)域，另一次指向黃色區(qū)域的概率．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（2011•潼南縣）端午節(jié)吃粽子是中華民族的傳統(tǒng)習俗，一超市為了吸引消費者，增加銷售量，特此設計了一個游戲，其規(guī)則是：分別轉動如圖所示的兩個可以自由轉動的轉盤各一次，每次指針落在每一字母區(qū)域的機會均等（若指針恰好落在分界線上則重轉），當兩個轉盤的指針所指字母都相同時，消費者就可以獲得一次八折優(yōu)惠價購買粽子的機會．

（1）用樹狀圖或列表的方法（只選其中一種）表示出游戲可能出現(xiàn)的所有結果；

（2）若一名消費者只能參加一次游戲，則他能獲得八折優(yōu)惠價購買粽子的概率是多少？

 

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（2011•潼南縣）端午節(jié)吃粽子是中華民族的傳統(tǒng)習俗，一超市為了吸引消費者，增加銷售量，特此設計了一個游戲，其規(guī)則是：分別轉動如圖所示的兩個可以自由轉動的轉盤各一次，每次指針落在每一字母區(qū)域的機會均等（若指針恰好落在分界線上則重轉），當兩個轉盤的指針所指字母都相同時，消費者就可以獲得一次八折優(yōu)惠價購買粽子的機會．

（1）用樹狀圖或列表的方法（只選其中一種）表示出游戲可能出現(xiàn)的所有結果；
（2）若一名消費者只能參加一次游戲，則他能獲得八折優(yōu)惠價購買粽子的概率是多少？

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科目：初中數(shù)學 來源：2013-2014學年廣東揭陽揭西張武幫中學九年級上質檢考試數(shù)學試卷B（解析版） 題型：解答題

端午節(jié)吃粽子是中華民族的傳統(tǒng)習俗,一超市為了吸引消費者,增加銷售量特設計了一個游戲,其規(guī)則是：分別轉動如圖所示的兩個可以自由轉動的轉盤各一次,每次指針落在每一字母區(qū)域的機會均等（若指針恰好落在分界線上重轉）,當兩個轉盤的指針所指字母都相同時,消費者就可以獲得一次八折優(yōu)惠價購買粽子的機會.

（1）用樹狀圖或列表的方法（只選其中一種）表示出游戲可能出現(xiàn)的所有結果.

（2）若一名消費者只能參加一次游戲,則他能獲得八折優(yōu)惠價購買粽子的概率是多少？

 

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