已知:⊙O1和⊙O2的半徑分別為10 cm和4 cm,圓心距為6 cm,則⊙O1和⊙O2的位置關(guān)系是

[  ]

A.

外切

B.

相離

C.

相交

D.

內(nèi)切

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:青島版(2014) 七年級(jí)下 題型:

如圖,如果點(diǎn)A的位置為(1,2),那么點(diǎn)B的位置為

[  ]

A.

(0,2)

B.

(0,1)

C.

(1,0)

D.

(2,0)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:青島版(2014) 七年級(jí)下 題型:

在平面直角坐標(biāo)系中,順次連接A(-2,0),B(4,0),C(-2,-3)各點(diǎn),試求:

(1)A,B兩點(diǎn)之間的距離.

(2)點(diǎn)C到x軸的距離.

(3)△ABC的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:北師大版(新課標(biāo)) 九年級(jí)(上) 題型:

方程x(x+2)=0的解是

[  ]

A.

x=2

B.

x=-2

C.

x=0或2

D.

x=0或-2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:北師大版(新課標(biāo)) 九年級(jí)(上) 題型:

如圖,A、B分別是反比例函數(shù)圖象上的點(diǎn),過(guò)A、B作x軸的垂線,垂足分別為C,D,連接OB,OA,OA交BD于E點(diǎn),△BOE的面積為S1,四邊形ACDE的面積為S2,則S2-S1________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:北師大版(新課標(biāo)) 九年級(jí)(下) 題型:閱讀理解

閱讀材料,解答問(wèn)題.

例 如圖,在△BCD中,∠C=90°,∠BDC=45°,利用此等腰直角三角形你能求出tan22.5°的值嗎?

解:延長(zhǎng)CD到點(diǎn)A,使AD=BD,連結(jié)AB.

設(shè)BC=a(a>0).

∵在△BCD中,∠C=90°,∠BDC=45°.

∴∠

,

(1)仿照上例,求出tan15°的值;

(2)在一次課外活動(dòng)中,小劉從上例得到啟發(fā),用硬紙片做了兩個(gè)直角三角形,如圖1、圖2.圖1中,∠B=90°,∠A=30°,BC=6 cm;圖2中,∠D=90°,∠E=45°,DE=4 cm.圖3是小劉所做的一個(gè)實(shí)驗(yàn):他將△DEF的直角邊DE與△ABC的斜邊AC重合在一起,并將△DEF沿CA方向移動(dòng).在移動(dòng)過(guò)程中,D、E兩點(diǎn)始終在CA邊上(移動(dòng)開(kāi)始時(shí)點(diǎn)E與點(diǎn)C重合).

①在△DEF沿CA方向移動(dòng)的過(guò)程中,∠FCD的度數(shù)逐漸________.(填“不變”、“變大”、“變小”)

②在△DEF移動(dòng)過(guò)程中,是否存在某個(gè)位置,使得∠FCD=15°?如果存在,求出AD的長(zhǎng)度;如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:華師大版(新課標(biāo)) 九年級(jí)(下) 題型:

下列各命題中,其逆命題是真命題的是

[  ]

A.

全等三角形的三個(gè)角分別對(duì)應(yīng)相等

B.

全等三角形的面積相等

C.

線段垂直平分線上的點(diǎn)到這條線段兩個(gè)端點(diǎn)的距離相等

D.

如果a、b都是正數(shù),那么他們的積ab也是正數(shù)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:人教版(新課標(biāo)) 八年級(jí)(下) 題型:

在代數(shù)式①;②;③;④中,屬于分式的有

[  ]

A.

①②

B.

①③

C.

①③④

D.

①②③④

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:北京課改版 第16冊(cè) 題型:

如圖,矩形ABCD的對(duì)角線AC=10,BC=8,則圖中五個(gè)小矩形的周長(zhǎng)之和為_(kāi)_______.

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同步練習(xí)冊(cè)答案