某同學(xué)拋擲兩次硬幣,分10組實(shí)驗(yàn),每組20次,下面是共計(jì)200次實(shí)驗(yàn)中記錄下的結(jié)果.
 實(shí)驗(yàn)組別 兩個(gè)正面  一個(gè)正面   沒有正面
 第一組  6  11  3
 第二組  2  10  8
 第三組  6  12  2
 第四組  7  10  3
 第五組  6  10  4
 第六組  7  12  1
 第七組  9  10  1
 第八組  5  6  9
 第九組  1  9  10
 第十組  4  14  2
(1)在他的每次實(shí)驗(yàn)中,拋出
 
 
 
都是不確定事件.
(2)在他的10組實(shí)驗(yàn)中,拋現(xiàn)“兩個(gè)正面”可能性最多的是第
 
組實(shí)驗(yàn),拋出“兩個(gè)正面”可能性最少的是第
 
組實(shí)驗(yàn).
(3)在第1組實(shí)驗(yàn)中拋出“兩個(gè)正面”的可能性是
 
,在他的前兩組(第1組和第2組)實(shí)驗(yàn)中拋出“兩個(gè)正面”的可能性是
 

(4)在這10實(shí)驗(yàn)中,拋出“兩個(gè)正面”的可能性是
 
,拋出“一個(gè)正面”的可能性是
 
,“沒有正面”的可能性是
 
,這三個(gè)可能性之和是
 
分析:(1)找到可能發(fā)生,也可能不發(fā)生的事件即可;
(2)找到所求情況數(shù)所在的組即可;
(3)(4)讓所求情況數(shù)除以總情況數(shù)即可.
解答:解:(1)在他的每次實(shí)驗(yàn)中,拋出兩個(gè)正面,一個(gè)正面和不是正面都是不確定事件;
(2)在他的10組實(shí)驗(yàn)中,拋現(xiàn)“兩個(gè)正面”可能性最多的是第7組實(shí)驗(yàn),拋出“兩個(gè)正面”可能性最少的是第9組實(shí)驗(yàn);
(3)在第1組實(shí)驗(yàn)中拋出“兩個(gè)正面”的可能性是
3
10
,在他的前兩組實(shí)驗(yàn)中拋出“兩個(gè)正面”的可能性是
1
5
;
(4)在這10實(shí)驗(yàn)中,拋出“兩個(gè)正面”的可能性是
53
200
,拋出“一個(gè)正面”的可能性是
13
25
,“沒有正面”的可能性是
43
200
,這三個(gè)可能性之和是1.
點(diǎn)評(píng):用到的知識(shí)點(diǎn)為:隨機(jī)事件是指在一定條件下,可能發(fā)生也可能不發(fā)生的事件.可能性等于所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比.各部分的可能性之和為1.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)拋擲兩枚硬幣,分10級(jí)實(shí)驗(yàn),每組20次,下面是共計(jì)200次實(shí)驗(yàn)中記錄下的結(jié)果.
實(shí)驗(yàn)組別 兩個(gè)正面 一個(gè)正面 沒有正面
第1組 6 11 3
第2組 2 10 8
第3組 6 12 2
第4組 7 10 3
第5組 6 10 4
第6組 7 12 1
第7組 9 10 1
第8組 5 6 9
第9組 1 9 10
第10組 4 14 2
(1)在他的每次實(shí)驗(yàn)中,拋出
 
 
 
都是隨機(jī)事件;
(2)在他的10組實(shí)驗(yàn)中,拋出“兩個(gè)正面”概率最多的是他第
 
組實(shí)驗(yàn);
(3)“兩個(gè)正面”概率最少的是他的第
 
組實(shí)驗(yàn);
(4)在他的第1組實(shí)驗(yàn)中拋出“兩個(gè)正面”的概率是
 
,在他的前兩組(第1組和第2組)實(shí)驗(yàn)中拋出“兩個(gè)正面”的概率是
 
;
(5)在他的10組實(shí)驗(yàn)中,拋出“兩個(gè)正面”的概率是
 
,拋出“一個(gè)正面”的概率是
 
,“沒有正面”的概率是
 
,這三個(gè)概率之和是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

某同學(xué)拋擲兩次硬幣,分10組實(shí)驗(yàn),每組20次,下面是共計(jì)200次實(shí)驗(yàn)中記錄下的結(jié)果.
實(shí)驗(yàn)組別兩個(gè)正面 一個(gè)正面 沒有正面
第一組 6 11 3
第二組 2 10 8
第三組 6 12 2
第四組 7 10 3
第五組 6 10 4
第六組 7 12 1
第七組 9 10 1
第八組 5 6 9
第九組 1 9 10
第十組 4 14 2
(1)在他的每次實(shí)驗(yàn)中,拋出______,______和______都是不確定事件.
(2)在他的10組實(shí)驗(yàn)中,拋現(xiàn)“兩個(gè)正面”可能性最多的是第______組實(shí)驗(yàn),拋出“兩個(gè)正面”可能性最少的是第______組實(shí)驗(yàn).
(3)在第1組實(shí)驗(yàn)中拋出“兩個(gè)正面”的可能性是______,在他的前兩組(第1組和第2組)實(shí)驗(yàn)中拋出“兩個(gè)正面”的可能性是______.
(4)在這10實(shí)驗(yàn)中,拋出“兩個(gè)正面”的可能性是______,拋出“一個(gè)正面”的可能性是______,“沒有正面”的可能性是______,這三個(gè)可能性之和是______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

某同學(xué)拋擲兩次硬幣,分10組實(shí)驗(yàn),每組20次,下面是共計(jì)200次實(shí)驗(yàn)中記錄下的結(jié)果.
 實(shí)驗(yàn)組別 兩個(gè)正面  一個(gè)正面   沒有正面
 第一組  6  11  3
 第二組  2  10  8
 第三組  6  12  2
 第四組  7  10  3
 第五組  6  10  4
 第六組  7  12  1
 第七組  9  10  1
 第八組  5  6  9
 第九組  1  9  10
 第十組  4  14  2
(1)在他的每次實(shí)驗(yàn)中,拋出______,______和______都是不確定事件.
(2)在他的10組實(shí)驗(yàn)中,拋現(xiàn)“兩個(gè)正面”可能性最多的是第______組實(shí)驗(yàn),拋出“兩個(gè)正面”可能性最少的是第______組實(shí)驗(yàn).
(3)在第1組實(shí)驗(yàn)中拋出“兩個(gè)正面”的可能性是______,在他的前兩組(第1組和第2組)實(shí)驗(yàn)中拋出“兩個(gè)正面”的可能性是______.
(4)在這10實(shí)驗(yàn)中,拋出“兩個(gè)正面”的可能性是______,拋出“一個(gè)正面”的可能性是______,“沒有正面”的可能性是______,這三個(gè)可能性之和是______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:同步題 題型:填空題

某同學(xué)拋擲兩次硬幣,分10組實(shí)驗(yàn),每組20次,下面是共計(jì)200次實(shí)驗(yàn)中記錄下的結(jié)果.
(1)在他的每次實(shí)驗(yàn)中,拋出(    ),(    )和(    )都是不確定事件.
(2)在他的10組實(shí)驗(yàn)中,拋現(xiàn)“兩個(gè)正面”可能性最多的是第(    )組實(shí)驗(yàn),拋出“兩個(gè)正面”可能性最少的是第(    )組實(shí)驗(yàn).
(3)在第1組實(shí)驗(yàn)中拋出“兩個(gè)正面”的可能性是(    ),在他的前兩組(第1組和第2組)實(shí)驗(yàn)中拋出“兩個(gè)正面”的可能性是(    ).
(4)在這10實(shí)驗(yàn)中,拋出“兩個(gè)正面”的可能性是(    ),拋出“一個(gè)正面”的可能性是(    ),“沒有正面”的可能性是(    ),這三個(gè)可能性之和是(    ).

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