x－y與y－x的絕對(duì)值相同符號(hào)相反.(   )

 

答案：T
提示：

     －（x－y）＝y－x

 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：黃岡難點(diǎn)課課練　　七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)(北師大版) 題型：013

下列語(yǔ)句正確的有

①在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，要求絕對(duì)準(zhǔn)確的數(shù)常常是辦不到的，不過(guò)也沒(méi)有這個(gè)必要；

②近似數(shù)1.80與近似數(shù)1.8是一樣的；

③近似數(shù)0.1020與近似數(shù)0.0102的有效數(shù)字是一樣的；

④近似數(shù)1300與1.3×103的意義是一樣的．

[　　]

A．0句
B．1句
C．2句
D．3句

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2013年北京市豐臺(tái)區(qū)中考一�？荚嚁�(shù)學(xué)試卷（帶解析） 題型：解答題

操作與探究：
如圖，在平面直角坐標(biāo)系xOy中，已知點(diǎn)的坐標(biāo)為（1,0）．將線段繞原點(diǎn)O沿逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)45，再將其延長(zhǎng)到，使得，得到線段；又將線段繞原點(diǎn)O沿逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)45，再將其延長(zhǎng)到，使得，得到線段，如此下去，得到線段，，…，．

（1）寫(xiě)出點(diǎn)M5的坐標(biāo)；
（2）求的周長(zhǎng)；
（3）我們規(guī)定：把點(diǎn)（0,1,2,3…）的橫坐標(biāo)，縱坐標(biāo)都取絕對(duì)值后得到的新坐標(biāo)稱(chēng)之為點(diǎn)的“絕對(duì)坐標(biāo)”．根據(jù)圖中點(diǎn)的分布規(guī)律，請(qǐng)寫(xiě)出點(diǎn)的“絕對(duì)坐標(biāo)”．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2013年北京市豐臺(tái)區(qū)中考一�？荚嚁�(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

操作與探究：

如圖，在平面直角坐標(biāo)系xOy中，已知點(diǎn)的坐標(biāo)為（1,0）．將線段繞原點(diǎn)O沿逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)45，再將其延長(zhǎng)到，使得，得到線段；又將線段繞原點(diǎn)O沿逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)45，再將其延長(zhǎng)到，使得，得到線段，如此下去，得到線段，，…，．

（1）寫(xiě)出點(diǎn)M5的坐標(biāo)；

（2）求的周長(zhǎng)；

（3）我們規(guī)定：把點(diǎn)（0,1,2,3…）的橫坐標(biāo)，縱坐標(biāo)都取絕對(duì)值后得到的新坐標(biāo)稱(chēng)之為點(diǎn)的“絕對(duì)坐標(biāo)”．根據(jù)圖中點(diǎn)的分布規(guī)律，請(qǐng)寫(xiě)出點(diǎn)的“絕對(duì)坐標(biāo)”．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列語(yǔ)句正確的有
①在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，要求絕對(duì)準(zhǔn)確的數(shù)常常是辦不到的，不過(guò)也沒(méi)有這個(gè)必要；
②近似數(shù)1.80與近似數(shù)1.8是一樣的；
③近似數(shù)0.1020與近似數(shù)0.0102的有效數(shù)字是一樣的；
④近似數(shù)1300與1.3×103的意義是一樣的．


  1. A.
    0句
  2. B.
    1句
  3. C.
    2句
  4. D.
    3句

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2012屆浙江省九年級(jí)下學(xué)期3月考數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：解答題

知識(shí)背景:杭州留下有一處野生古楊梅群落,其野生楊梅是一種具特殊價(jià)值的綠色食品.在當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)出售時(shí),基地要求“楊梅”用雙層上蓋的長(zhǎng)方體紙箱封裝(上蓋紙板面積剛好等于底面面積的2倍,如圖)

（1）實(shí)際運(yùn)用:如果要求紙箱的高為0.5米,底面是黃金矩形(寬與長(zhǎng)的比是黃金比,取黃金比為0.6),體積為0.3立方米.

①按方案1(如圖)做一個(gè)紙箱,需要矩形硬紙板的面積是多少平方米？

②小明認(rèn)為,如果從節(jié)省材料的角度考慮,采用方案2(如圖)的菱形硬紙板做一個(gè)紙箱比方案1更優(yōu),你認(rèn)為呢？請(qǐng)說(shuō)明理由.

 

（2）拓展思維:城西一家水果商打算在基地購(gòu)進(jìn)一批“野生楊梅”,但他感覺(jué)（1）中的紙箱體積太大,搬運(yùn)吃力,要求將紙箱的底面周長(zhǎng)、底面面積和高都設(shè)計(jì)為原來(lái)的一半,你認(rèn)為水果商的要求能辦到嗎？請(qǐng)利用函數(shù)圖象驗(yàn)證.

【解析】（1）①利用寬與長(zhǎng)的比是黃金比，取黃金比為0.6，假設(shè)底面長(zhǎng)為x，寬就為0.6x，再利用圖形得出QM=+0.5+1+0.5+=3，F(xiàn)H=0.3+0.5+0.6+0.5+0.3=2.2，進(jìn)而求出即可；

②根據(jù)菱形的性質(zhì)得出，對(duì)角線乘積的一半絕對(duì)小于矩形邊長(zhǎng)乘積即可得出答案；

（2）根據(jù)相似三角形的性質(zhì)面積比等于相似比的平方得出即可

 

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