【題目】一輛汽車勻速通過某段公路，所需時間t（h）與行駛速度v（km/h）滿足函數(shù)關(guān)系：

t＝，其圖象為如圖所示的一段曲線且端點(diǎn)為A（40，1）和B（m，0.5）．

（1）求k和m的值；（2）若行駛速度不得超過60 km/h，則汽車通過該路段最少需要多少時間？

【答案】(1)、k=40，m=80；(2)、

【解析】試題分析：(1)、將A代入反比例函數(shù)解析式得出k的值，然后將點(diǎn)B代入反比例函數(shù)解析式得出m的值；(2)、將v=60代入反比例函數(shù)解析式得出t的值.

試題解析：(1)、將A(40，1)代入反比例函數(shù)解析式可得：k=1×40=40 則反比例函數(shù)的解析式為：t=

將B代入解析式可得：m=40÷0.5=80

(2)、當(dāng)v=60時，t=.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各小題中，都有OE平分∠AOC，OF平分∠BOC．

（1）如圖①，若點(diǎn)A、O、B在一條直線上，∠EOF= ；

（2）如圖②，若點(diǎn)A、O、B不在一條直線上，∠AOB=140°，則∠EOF= ；

（3）由以上兩個問題發(fā)現(xiàn)：當(dāng)∠AOC在∠BOC的外部時，∠EOF與∠AOB的數(shù)量關(guān)系是∠EOF= ；

（4）如圖③，若OA在∠BOC的內(nèi)部，∠AOB和∠EOF還存在上述的數(shù)量關(guān)系嗎；請簡單說明理由；

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的有( ) ①不相交的兩條直線是平行線；②在同一平面內(nèi)，兩條直線的位置關(guān)系有兩種；
③若線段AB與CD沒有交點(diǎn)，則AB∥CD；④若a∥b，b∥c，則a與c不相交．
A.1個
B.2個
C.3個
D.4個

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】(本題滿分10分)定義：如圖1，點(diǎn)M，N把線段AB分割成AM，MN和BN，若以AM，MN，BN為邊的三角形是一個直角三角形，則稱點(diǎn)M，N是線段AB的勾股分割點(diǎn).

（1）已知點(diǎn)M，N是線段AB的勾股分割點(diǎn)，若AM=3，MN=5,求BN的長；

（2）如圖2，在Rt△ABC中，AC=BC，點(diǎn)M，N在斜邊AB上，MCN=45，求證：點(diǎn)M，N是線段AB的勾股分割點(diǎn).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，∠EOF＝90°，點(diǎn)A，B分別在射線OE，OF上移動，連結(jié)AB并延長至點(diǎn)D，∠DBO的平分線與∠OAB的平分線交于點(diǎn)C，試問：∠ACB的大小是否隨點(diǎn)A，B的移動而發(fā)生變化？如果保持不變，請說明理由；如果隨點(diǎn)A，B的移動而發(fā)生變化，請給出變化的范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知 ,對于任意的x都成立

求（1）a0的值

（2）a0﹣a1+a2﹣a3+a4﹣a5的值

（3）a2+a4的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程：x2﹣（m﹣3）x﹣m=0．

（1）試判斷原方程根的情況；

（2）若拋物線y=x2﹣（m﹣3）x﹣m與x軸交于A（x1，0），B（x2，0）兩點(diǎn)，則A，B兩點(diǎn)間的距離是否存在最大或最小值？若存在，求出這個值；若不存在，請說明理由．

（友情提示：AB=|x2﹣x1|）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c圖象上部分點(diǎn)的坐標(biāo)滿足表格：

x

…

﹣3

﹣2

﹣1

0

1

…

y

…

﹣3

﹣2

﹣3

﹣6

﹣11

…

則該函數(shù)圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo)為（ ）
A.（﹣3，﹣3）
B.（﹣2，﹣2）
C.（﹣1，﹣3）
D.（0，﹣6）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】定義一種對正整數(shù)n的“F運(yùn)算”： （1.）當(dāng)n為奇數(shù)時，結(jié)果為3n+5；
（2.）當(dāng)n為偶數(shù)時，結(jié)果為 （其中k是使 為奇數(shù)的正整數(shù)），并且運(yùn)算重復(fù)進(jìn)行，
例如，取n=26，則：

若n=449，則第2014次“F運(yùn)算”的結(jié)果是

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