【題目】某服裝廠現(xiàn)有甲種布料42米,乙種布料30米.現(xiàn)計(jì)劃用這兩種布料生產(chǎn)M,N兩種型號(hào)的校服共40件,已知做一件M型號(hào)的校服需要用甲種布料0.8米,乙種布料1.1米.做一件N型號(hào)的校服需用甲種布料1.2米,乙種布料0.5米,按要求生產(chǎn)M,N兩種型號(hào)的校服,有哪幾種生產(chǎn)方案?請(qǐng)你設(shè)計(jì)出來(lái).
【答案】解:設(shè)要做x件N型號(hào)的校服,則需做(40﹣x)件M型號(hào)的校服,
由題意得: ,解得: .
所以有兩種方案.
方案一:生產(chǎn)M型號(hào)的校服15件,N型號(hào)的校服25件;
方案二:生產(chǎn)M型號(hào)的校服16件,N型號(hào)的校服24件.
【解析】關(guān)系式為:M型號(hào)的校服件數(shù)×0.8+N型號(hào)的校服件數(shù)×1.2≤42;M型號(hào)的校服件數(shù)×1.1+N型號(hào)的校服件數(shù)×0.5≤30.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了一元一次不等式組的應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握1、審:分析題意,找出不等關(guān)系;2、設(shè):設(shè)未知數(shù);3、列:列出不等式組;4、解:解不等式組;5、檢驗(yàn):從不等式組的解集中找出符合題意的答案;6、答:寫出問(wèn)題答案才能正確解答此題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,小區(qū)規(guī)劃在一個(gè)長(zhǎng)80m,寬40m的長(zhǎng)方形草坪上修建三條同樣寬的甬道,使其中兩條與AB平行,另一條與BC平行,場(chǎng)地的其余部分種草,甬道的寬度為am.
(1)用含x的代數(shù)式表示草坪的總面積S;
(2)如果每一塊草坪的面積都相等,且甬道的寬為1m,那么每塊草坪的面積是多少平方米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某天,一蔬菜經(jīng)營(yíng)戶用234元錢從蔬菜批發(fā)市場(chǎng)批了西紅柿和茄子共50公斤到菜市場(chǎng)去賣,西紅柿和茄子這天的批發(fā)價(jià)與零售價(jià)如下表所示:
品名 | 西紅柿 | 茄子 |
批發(fā)價(jià)(單位:元 /公斤) | 4.8 | 4.5 |
零售價(jià)(單位:元/公斤) | 6 | 5.5 |
問(wèn):
(1)該經(jīng)營(yíng)戶當(dāng)天在蔬菜批發(fā)市場(chǎng)批了西紅柿和茄子各多少公斤?
(2)他當(dāng)天賣完這些西紅柿和茄子能賺多少錢?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校七年級(jí)共有學(xué)生600人,為了解這些學(xué)生的視力情況,抽查了50名學(xué)生的視力,并對(duì)所得數(shù)據(jù)進(jìn)行了整理,在得到的頻數(shù)分布表中,數(shù)據(jù)在0.95~1.15這一組頻率為0.3,則可估計(jì)該校七年級(jí)學(xué)生視力在0.95~1.15范圍內(nèi)的人數(shù)為______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲,乙兩個(gè)樣本,甲的樣本方差是0.065,乙的樣本方差是0.056,那么樣本甲與樣本乙的波動(dòng)大小應(yīng)是 ( )
A. 甲的波動(dòng)比乙的大 B. 甲的波動(dòng)比乙的小
C. 甲與乙的波動(dòng)相同 D. 不能確定
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】八個(gè)邊長(zhǎng)為1的正方形如圖擺放在平面直角坐標(biāo)系中,經(jīng)過(guò)P點(diǎn)的一條直線l將這八個(gè)正方形分成面積相等的兩部分,則該直線l的解析式為( )
A.
B.y= x+
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】數(shù)軸上、對(duì)應(yīng)的數(shù)分別為、,且,點(diǎn)是數(shù)軸上一個(gè)動(dòng)點(diǎn).
()求、的值,并在數(shù)軸上標(biāo)出、的位置.
()數(shù)軸上一點(diǎn)距離點(diǎn)個(gè)單位長(zhǎng)度,其對(duì)應(yīng)的數(shù)滿足,求點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù).
()動(dòng)點(diǎn)從原點(diǎn)開始第一次向左移動(dòng)個(gè)單位長(zhǎng)度,第二次向右移動(dòng)個(gè)單位長(zhǎng)度,第三次向左移動(dòng)個(gè)單位長(zhǎng)度,第四次向右移動(dòng)個(gè)單位長(zhǎng)度, ,點(diǎn)能移動(dòng)到與或者重合的位置嗎?若能,試探索第幾次移動(dòng)時(shí)重合;若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
()在()的條件下,求點(diǎn)移動(dòng)次后所表示的數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】把8a3﹣8a2+2a進(jìn)行因式分解,結(jié)果正確的是( )
A.2a(4a2﹣4a+1)
B.8a2(a﹣1)
C.2a(2a﹣1)2
D.2a(2a+1)2
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