【題目】如圖，在平行四邊形ABCD中，AE平分∠DAB，已知CE=6，BE=8，DE=10.

（1）求證：∠BEC=90°；

（2）求cos∠DAE.

【答案】（1）見解析；（2）cos∠DAE=

【解析】

(1)先求出BC的長(zhǎng)，繼而根據(jù)勾股定理的逆定理進(jìn)行證明即可得；

(2)根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)可求得AB=16，∠ABE=90°，繼而根據(jù)勾股定理求出AE的長(zhǎng)，然后利用余弦的定義求出cos∠EAB的值，再根據(jù)∠DAE=∠EAB即可求得答案.

(1)∵四邊形ABCD是平行四邊形，

∴AD=BC，AD∥BC ，

∴∠AED=∠EAB，

∵AE平分∠DAB，

∴∠DAE=∠EAB，

∴∠AED=∠DAE，

∴AD=DE=10，

∴BC=10，

又∵BE=8，CE=6，

∴BE2+CE2=BC2，

∴△BEC為直角三角形，

∴∠BEC=90°；

(2)∵ DE=10，CE=6，

∴CD=DE+CE=16，

∵四邊形ABCD是平行四邊形，

∴AB//CD，AB=CD=16，

∴∠ABE=∠BEC=90°，

∴AE=，

∴cos∠EAB=，

∵∠DAE=∠EAB，

∴cos∠DAE==.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某市體育中考現(xiàn)場(chǎng)考試內(nèi)容有三項(xiàng)：50米跑為必測(cè)項(xiàng)目．另在立定跳遠(yuǎn)、實(shí)心球（二選一）和坐位體前屈、1分鐘跳繩（二選一）中選擇兩項(xiàng)．

（1）每位考生有_________種選擇方案；

（2）求小明與小剛選擇同種方案的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，直線l為y=x，過點(diǎn)A1（1，0）作A1B1⊥x軸，與直線l交于點(diǎn)B1，以原點(diǎn)O為圓心，OB1長(zhǎng)為半徑畫圓弧交x軸于點(diǎn)A2；再作A2B2⊥x軸，交直線l于點(diǎn)B2，以原點(diǎn)O為圓心，OB2長(zhǎng)為半徑畫圓弧交x軸于點(diǎn)A3；……，按此作法進(jìn)行下去，則點(diǎn)An的坐標(biāo)為（_______）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某地有一個(gè)直徑為 14 米的圓形噴水池，噴水池的周邊有一圈噴水頭，噴出的水柱為拋物線,在距水池中心 2 米處達(dá)到最高，高度為5米 ，且各方向噴出的水柱恰好在噴水池中心的裝飾物處匯合．如圖所示以水平方向?yàn)?/span> x 軸，噴水池中心為原點(diǎn)建立直角坐標(biāo)系．

（1）求水柱所在拋物線(第一象限部分)的函數(shù)表達(dá)式；

（2）王師傅在噴水池內(nèi)維修設(shè)備期間，噴水管意外噴水，為了不被淋濕，身高 1.8 米的王師傅站立時(shí)必須在離水池中心多少米以內(nèi)?

（3）經(jīng)檢修評(píng)估規(guī)劃，政府決定對(duì)噴水設(shè)施改造成標(biāo)志性建筑，做出如下設(shè)計(jì)改進(jìn)；在噴出水柱的形狀不變的前提下，把水池的直徑擴(kuò)大到 42 米，各方向噴出的水柱仍在噴水池中心保留的原裝飾物(高度不變)處匯合，請(qǐng)?zhí)骄繑U(kuò)建改造后噴水池水柱的最大高度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn)，直線y＝﹣x+8交x軸于點(diǎn)A，交y軸于點(diǎn)B，點(diǎn)C在AB上，AC＝5，CD∥OA，CD交y軸于點(diǎn)D．

（1）求點(diǎn)D的坐標(biāo)；

（2）點(diǎn)P從點(diǎn)O出發(fā)，以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿OA勻速運(yùn)動(dòng)，同時(shí)點(diǎn)Q從點(diǎn)A出發(fā)，以每秒個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿AB勻速運(yùn)動(dòng)，設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒（0＜t＜3），△PCQ的面積為S，求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式；

（3）在（2）的條件下，過點(diǎn)Q作RQ⊥AB交y軸于點(diǎn)R，連接AD，點(diǎn)E為AD中點(diǎn)，連接OE，求t為何值時(shí)，直線PR與x軸相交所成的銳角與∠OED互余．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若關(guān)于x的分式方程﹣=3的解為正整數(shù)，且關(guān)于y的不等式組至多有六個(gè)整數(shù)解，則符合條件的所有整數(shù)m的取值之和為（　�。�

A.1B.0C.5D.6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】模具廠計(jì)劃生產(chǎn)面積為4，周長(zhǎng)為m的矩形模具．對(duì)于m的取值范圍，小亮已經(jīng)能用“代數(shù)”的方法解決，現(xiàn)在他又嘗試從“圖形”的角度進(jìn)行探究，過程如下：

（1）建立函數(shù)模型

設(shè)矩形相鄰兩邊的長(zhǎng)分別為x，y，由矩形的面積為4，得，即；由周長(zhǎng)為m，得，即．滿足要求的應(yīng)是兩個(gè)函數(shù)圖象在第　 　象限內(nèi)交點(diǎn)的坐標(biāo)．

（2）畫出函數(shù)圖象

函數(shù)的圖象如圖所示，而函數(shù)的圖象可由直線平移得到．請(qǐng)?jiān)谕恢苯亲鴺?biāo)系中直接畫出直線．

（3）平移直線，觀察函數(shù)圖象

①當(dāng)直線平移到與函數(shù)的圖象有唯一交點(diǎn)時(shí)，周長(zhǎng)m的值為　 　；

②在直線平移過程中，交點(diǎn)個(gè)數(shù)還有哪些情況？請(qǐng)寫出交點(diǎn)個(gè)數(shù)及對(duì)應(yīng)的周長(zhǎng)m的取值范圍．

（4）得出結(jié)論

若能生產(chǎn)出面積為4的矩形模具，則周長(zhǎng)m的取值范圍為　 　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】清代詩人高鼎的詩句“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”描繪出一幅充滿生機(jī)的春天景象．小明制作了一個(gè)風(fēng)箏，如圖 1 所示，AB 是風(fēng)箏的主軸，在主軸 AB上的 D、E 兩處分別固定一根系繩，這兩根系繩在 C 點(diǎn)處打結(jié)并與風(fēng)箏線連接．如圖 2，根據(jù)試飛，將系繩拉直后，當(dāng)∠CDE＝75°，∠CED＝60°時(shí)，放飛效果佳．已知 D、E 兩點(diǎn)之間的距離為 20cm，求兩根系繩 CD、CE 的長(zhǎng)． （結(jié)果保留整數(shù)，不計(jì)打結(jié)長(zhǎng)度．參考數(shù)據(jù)：）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，是的直徑，切于點(diǎn)，點(diǎn)是上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)（點(diǎn)不與兩點(diǎn)重合），連接，過點(diǎn)作交于點(diǎn)，過點(diǎn)作于點(diǎn)，交的延長(zhǎng)線于點(diǎn)，連接，．

（1）求證：．

（2）若直徑的長(zhǎng)為12．

①當(dāng)________時(shí)，四邊形為正方形；

②當(dāng)________時(shí)，四邊形為菱形．

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