如果一組數(shù)據(jù)-2，0，3，5，x的極差是9，那么x的值（　　）
A、9B、7C、-4D、7或-4
考點：極差
專題：
分析：根據(jù)極差的概念求解．
解答：解：當x為最大值時，x-（-2）=9，
解得：x=7，
當x為最小值時，5-x=9，
解得：x=-4．
故選D．
點評：本題考查了極差的概念，極差是指一組數(shù)據(jù)中最大數(shù)據(jù)與最小數(shù)據(jù)的差．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

分式
x-1
x2+1
有意義，則x的取值范圍是（　�。�
A、x≠1B、x≠-1
C、x≠±1D、全體實數(shù)

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

甲、乙兩同學分別從相距125米的A、B兩地同時出發(fā)，相向而行，向對方目的地而去，兩人的平均速度分別為10米/分，15米/分，則經(jīng)過
 
分，兩人第二次相距25米．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

一棉花種植區(qū)的農(nóng)民研制出采摘棉花的單人便攜式采棉機，效率高，能耗低．經(jīng)測試，一個人操作該采棉機的采摘效率為35公斤/時，大約是一個人工采摘的3.5倍．雇人采摘棉花，無論手工還是機器采摘，均按每采摘1公斤棉花1.5元的標準支付雇工工資，雇工每天工作8小時．
（1）一個雇工手工采摘棉花，一小時采摘多少公斤？
（2）老王家經(jīng)測算，收購完全部棉花需出資24000元雇傭10人用8天時間，那么他應雇傭操作采棉機多少人，手工采摘多少人？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

2014年1月，“教學點數(shù)字教育資源”進入某縣農(nóng)村中小學，2014年該縣投入該項工程的經(jīng)費為3500萬元，預計2016年投入4600萬元．設這兩年投入這項工程的經(jīng)費的年平均增長率為x，則可列方程：
 
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

單項式-
2ab3c2
3
的系數(shù)是
 
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

馬和騾并排走著，背上都馱著包裹．馬抱怨說它馱多了，騾回答說：“你抱怨什么？如果你拿一包給我，我的負擔就是你的2倍；如果我給你一包，咱倆才一樣多呢．”你知道馬、騾各駝幾包嗎？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

小濤用一塊矩形的硬紙板在陽光下做投影實驗，通過觀察后，他發(fā)現(xiàn)這塊矩形硬紙板在平整的地面上不可能出現(xiàn)的投影是（　�。�
A、線段B、矩形
C、平行四邊形D、三角形

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

線段AB=10cm，BC=3cm，點A、B、C在同一條直線上，則AC的長是
 
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同步練習冊答案