【題目】如圖,在平面直角坐標系中,矩形OABC的頂點A,C分別在x軸和y軸的正半軸上,頂點B的坐標為(2m,m),翻折矩形OABC,使點A與點C重合,得到折痕DE,設點B的對應點為F,折痕DE所在直線與y軸相交于點G,經過點C,F,D的拋物線為.
(1)求點D的坐標(用含m的式子表示);
(2)若點G的坐標為(0,﹣3),求該拋物線的解析式;
(3)在(2)的條件下,設線段CD的中點為M,在線段CD上方的拋物線上是否存在點P,使PM=EA?若存在,直接寫出點P的坐標;若不存在,說明理由.
【答案】(1)D(,m);(2);(3)P(,)或(,).
【解析】
試題分析:(1)由折疊的性質得出CF=AB=m,DF=DB,∠DFC=∠DBA=90°,CE=AE,設CD=x,則DF=DB=2m﹣x,由勾股定理得出方程,解方程即可得出結果;
(2)由△OEG∽△CDG,即可求出m的值,從而得出C、D的坐標,作FH⊥CD于H,則△FCH∽△DCF,得出比例式求出F的坐標,用待定系數法即可求出拋物線的解析式;
(3)由直角三角形斜邊上的中線性質得出MF=CD=EA,點P與點F重合,得出點P的坐標;由拋物線的對稱性得另一點P的坐標即可.
試題解析:(1)根據折疊的性質得:CF=AB=m,DF=DB,∠DFC=∠DBA=90°,CE=AE,∠CED=∠AED,設CD=x,則DF=DB=2m﹣x,根據勾股定理得:,即,解得:x=,∴點D的坐標為:(,m);
(2)∵四邊形OABC是矩形,∴OA=2m,OA∥BC,∴∠CDE=∠AED,∴∠CDE=∠CED,∴CE=CD=,∴AE=CE=,∴OE=OA﹣AE=,∵OA∥BC,∴△OEG∽△CDG,∴,即,解得:m=2,∴C(0,2),D(,2),作FH⊥CD于H,如圖1所示:則∠FHC=90°=∠DFC,∵∠FCH=∠FCD,∴△FCH∽△DCF,∴,即,∴FH=,CH=,=,∴F(,),把點C(0,2),D(,2),F(,)代入得:,解得:,,,∴拋物線的解析式為:;
(3)存在;理由如下:如圖2所示:∵CD=CE,CE=EA,∴CD=EA,∵線段CD的中點為M,∠DFC=90°,∴MF=CD=EA,點P與點F重合,∴點P的坐標為:(,);
由拋物線的對稱性得另一點P的坐標為(,);
∴在線段CD上方的拋物線上存在點P,使PM=EA,點P的坐標為:(,),或(,).
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】君暢中學計劃購買一些文具送給學生,為此學校決定圍繞“在筆袋、圓規(guī)、直尺、鋼筆四種文具中,你最需要的文具是什么?(必選且只選一種)”的問題,在全校范圍內隨機抽取部分學生進行問卷調查,將調查結果整理后繪制成如圖所示的不完整的統(tǒng)計圖,請你根據以上信息回答下列問題:
(1)在這次調查中,最需要圓規(guī)的學生有多少名?并補全條形統(tǒng)計圖;
(2)如果全校有970名學生,請你估計全校學生中最需要鋼筆的學生有多少名?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,∠A=36°,AB的中垂線DE交AC于D,交AB于E,下述結論:(1)BD平分∠ABC;(2)AD=BD=BC;(3)△BDC的周長等于AB+BC;(4)D是AC中點.其中正確的命題序號是 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】去年入秋以來,某省發(fā)生了百年一遇的旱災,連續(xù)8個多月無有效降水,為抗旱救災,某部隊計劃為駐地村民新修水渠3600米,為了水渠能盡快投入使用,實際工作效率是原計劃工作效率的1.8倍,結果提前20天完成修水渠任務.問原計劃每天修水渠多少米?
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