【題目】如圖,的 的外角的平分線交于點(diǎn)P.
(1)若,求的度數(shù);
(2)若,求的度數(shù);
(3)根據(jù)以 上計(jì)算,試寫(xiě)出與的數(shù)量關(guān)系.
【答案】(1)55°;(2)56°;(3)∠P=90°-∠A.
【解析】
(1)根據(jù)三角形的內(nèi)角和等于180°求出∠ACB,再根據(jù)鄰補(bǔ)角的定義和角平分線的定義求出∠PBC和∠PCB,然后利用三角形的內(nèi)角和定理列式計(jì)算即可得解;
(2)根據(jù)三角形的一個(gè)外角等于與它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角的和和角平分線的定義表示出∠PBC+∠PCB,再利用三角形的內(nèi)角和定理列式整理可得∠P=90°-∠A.
(3)根據(jù)(2)的計(jì)算結(jié)果寫(xiě)出即可.
解:(1)∵∠ABC=50°,∠A=70°,
∴∠ACB=180°-50°-70°=60°,
∵的外角的平分線交于點(diǎn)P,
∴∠PBC=(180°-50°)=65°,∠PCB=(180°-60°)=60°,
在△PBC中,∠P=180°-65°-60°=55°;
(2)∵的外角的平分線交于點(diǎn)P,
∴∠PBC+∠PCB=(∠A+∠ACB)+(∠A+∠ABC),
=(∠A+∠ACB+∠ABC+∠A),
=(180°+∠A),
=90°+∠A,
在△PBC中,∠P=180°-(∠PBC+∠PCB)=180°-(90°+∠A)=90°-∠A,
∵∠A=68°,
∴∠P=90°-34=56°;
(3)∠P=90°-∠A.
故答案為:(1)55°;(2)56°;(3)∠P=90°-∠A.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖在△ABC ,△ADE 中,BAC DAE 90,AB AC ,AD AE ,點(diǎn) C , D , E 三點(diǎn)在同一條直線上,連接 BD , BE.求證:(1)△ABD≌△ACE ;(2) BD CE ;(3) BE AC AD
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩車(chē)分別從A,B兩地同時(shí)出發(fā),甲車(chē)勻速前往B地,到達(dá)B地立即以另一速度按原路勻速返回到A地;乙車(chē)勻速前往A地.設(shè)甲、乙兩車(chē)距A地的路程為y(km),甲車(chē)行駛的時(shí)間為x(h),y與x之間的關(guān)系圖象如圖所示:①甲車(chē)從A地到達(dá)B地的行駛時(shí)間為2h;②甲車(chē)返回時(shí)y與x之間的關(guān)系式是y=﹣100x+550;③甲車(chē)返回時(shí)用了3個(gè)小時(shí);④乙車(chē)到達(dá)A地時(shí)甲車(chē)距A地的路程是170km.上述說(shuō)法正確的有( 。
A.1B.2C.3D.4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖案是某大院窗格的一部分,其中“”代表窗紙上所貼的剪紙,求:
(1)第1個(gè)圖中所貼剪紙“”的個(gè)數(shù)為 個(gè),第2個(gè)圖中所貼剪紙“”的個(gè)數(shù)為 個(gè),第3個(gè)圖中所貼剪紙“”的個(gè)數(shù)為 個(gè);
(2)第個(gè)圖中所貼剪紙“”的個(gè)數(shù)為多少個(gè)?
(3)如果所貼剪紙“”的個(gè)數(shù)為2018個(gè)時(shí),那么它是第幾個(gè)圖?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明買(mǎi)了張100元的乘車(chē)IC卡,如果他乘車(chē)的次數(shù)用x表示,則記錄他每次乘車(chē)后的余額y元)如表:
次數(shù)x | 1 | 2 | 3 | 4 | … |
余額y | 100-1.2 | 100-2.4 | 100-3.6 | 100-4.8 | … |
(1)寫(xiě)出乘車(chē)的次數(shù)x表示余額y的關(guān)系式.
(2)利用上述關(guān)系式計(jì)算小明乘了15次車(chē)還剩下多少元?
(3)余額還有40元時(shí),小明已使用此卡乘車(chē)多少次?
(4)小強(qiáng)最多能乘幾次車(chē)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知AB=AC,BE=CE,下面四個(gè)結(jié)論:①BP=CP;②AD⊥BC;③AE平分∠BAC;④∠PBC=∠PCB.其中正確的結(jié)論個(gè)數(shù)有( )個(gè).
A. 1B. 2C. 3D. 4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】給出下列定義:順次連接任意一個(gè)四邊形各邊中點(diǎn)所得的四邊形叫中點(diǎn)四邊形.
(1)如圖1,四邊形中,點(diǎn),,,分別為邊、、、的中點(diǎn),則中點(diǎn)四邊形形狀是_______________.
(2)如圖2,點(diǎn)是四邊形內(nèi)一點(diǎn),且滿足,,,點(diǎn),,,分別為邊、、、的中點(diǎn),求證:中點(diǎn)四邊形是正方形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在△ABC中:
(1)下列操作中,作∠ABC的平分線的正確順序是怎樣(將序號(hào)按正確的順序?qū)懗?/span>).
①分別以點(diǎn)M、N為圓心,大于MN的長(zhǎng)為半徑作圓弧,在∠ABC內(nèi),兩弧交于點(diǎn)P;
②以點(diǎn)B為圓心,適當(dāng)長(zhǎng)為半徑作圓弧,交AB于點(diǎn)M,交BC于N點(diǎn);
③畫(huà)射線BP,交AC于點(diǎn)D.
(2)能說(shuō)明∠ABD=∠CBD的依據(jù)是什么(填序號(hào)).
①SSS.②ASA.③AAS.④角平分線上的點(diǎn)到角兩邊的距離相等.
(3)若AB=18,BC=12,S△ABC=120,過(guò)點(diǎn)D作DE⊥AB于點(diǎn)E,求DE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象與x軸分別交于A、B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C.若tan∠ABC=3,一元二次方程ax2+bx+c=0的兩根為﹣8、2.
(1)求二次函數(shù)的解析式;
(2)直線l繞點(diǎn)A以AB為起始位置順時(shí)針旋轉(zhuǎn)到AC位置停止,l與線段BC交于點(diǎn)D,P是AD的中點(diǎn).
①求點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)路程;
②如圖2,過(guò)點(diǎn)D作DE垂直x軸于點(diǎn)E,作DF⊥AC所在直線于點(diǎn)F,連結(jié)PE、PF,在l運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,∠EPF的大小是否改變?請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)在(2)的條件下,連結(jié)EF,求△PEF周長(zhǎng)的最小值.
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