探究發(fā)現(xiàn):閱讀解答題:在數(shù)學(xué)中,有些大數(shù)值問題可以通過用字母代替數(shù)轉(zhuǎn)化成整式問題來解決.例:試比較20142015×20142012與20142014×20142013的大。

解:設(shè)20142014=a,x=20142015×20142012,
y= 20142014×20142013
那么x=(a+1)(a-2),
那么y= a(a-1)
∵x-y=                       
      (填>、<).
填完后,你學(xué)到了這種方法嗎?不妨嘗試一下,相信你準(zhǔn)行!
問題:計(jì)算.(m+22.2014)(m+14.2014)-(m+18.2014)(m+17.2014)
﹣2,<;m+2.2014.

試題分析:根據(jù)題意列出關(guān)系式,去括號(hào)合并即可得到結(jié)果;計(jì)算(m+22.2014)(m+14.2014)﹣(m+18.2014)(m+17.2014)的結(jié)果,可令m+18.2014=x,再結(jié)合平方差公式計(jì)算得到結(jié)果.
試題解析:x﹣y=(a+1)(a﹣2)﹣a(a﹣1)=a2﹣a﹣2﹣a2+a=﹣2;
∴x﹣y=﹣2<0,即x<y;
設(shè)m+18.2014=x,則有:
原式=(x+4)(x﹣4)﹣x(x﹣1)
=x2﹣16﹣x2+x
=x﹣16
=m+18.2014﹣16
=m+2.2014.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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已知:
(1)求的值;
(2)求的值。

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分解因式.

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分解因式:ax2-2ax+a=                  

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下列計(jì)算正確的是 (  )
A.3a+2a=5a2B.a(chǎn)3·2a2=2a6C.a(chǎn)4÷a2=a3D.(-3a3)2=9a6

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若多項(xiàng)式+16是完全平方式,則m的值是(  )
A.8      B.4       C.±8        D±4

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把多項(xiàng)式提出一個(gè)公因式后,另一個(gè)因式是            

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如果從一卷粗細(xì)均勻的電線上截取1米長(zhǎng)的電線,稱得它的質(zhì)量為a克,再稱得剩余電線的質(zhì)量為b克,那么原來這卷電線的總長(zhǎng)度是           米.

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分解因式                          ;

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