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已知a、b、2分別為三角形三邊,且a、b為方程(3x2-4x-1)(3x2-4x-5)=12的根,則三角形周長只可能為(  )
A、
10
3
8
3
B、
14
3
10
3
C、
16
3
14
3
D、
16
3
20
3
考點:換元法解一元二次方程,三角形三邊關系
專題:
分析:設3x2-4x=y,則由原方程得到(y-1)(y-5)=12,由此求得y的值;再由根與系數的關系和三角形三邊關系確定(a+b)的值.
解答:解:設3x2-4x=y,則由原方程得到(y-1)(y-5)=12,
所以(y-7)(y+1)=0,
解得,y1=7,y2=-1.
當y1=7時,3x2-4x+7=0,
解得,x=
7
3
或x=-1(舍去).
當y2=-1時,3x2-4x+1=0,
解得,x=1或x=
1
3

∵a、b、2分別為三角形三邊,
∴a-b<2<a+b.
當a=
7
3
時,b=1(或a=1,b=
7
3
),此時a+b+2=
16
3
,即三角形周長是
16
3

當a=b=
7
3
時,此時a+b+2=
20
3
,即三角形周長是
20
3

綜上所述,三角形周長是
16
3
20
3

故選:D.
點評:本題考查了三角形的三邊關系,換元法解一元二次方程.換元法,即把某個式子看作一個整體,用一個字母去代替它,實行等量替換.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

若y=(3+m)xm2-9是開口向下的拋物線,則m的值為
 

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科目:初中數學 來源: 題型:

單項式-
x3y2z
5
的系數和次數分別是(  )
A、-
2
5
,7
B、
5
,6
C、-
5
,6
D、-
5
,5

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖所示,直線MN與△ABC的外接圓相切于點A,AC平分∠MAB,如果AN=6,
NB=4,那么弦AC的長為(  )
A、4B、5C、6D、9

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科目:初中數學 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、延長射線OA到點B
B、線段AB為直線AB的一部分
C、畫一條直線,使它的長度為3cm
D、射線AB和射線BA是同一條射線

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖.拋物線y=-x2-2x+3與x軸相交于點A和點B,與y軸交于點C.若點P在線段BA上以每秒1個單位長度的速度從點B向點A運動(不與B,A重合),同時,點Q在射線AC上以每秒2個單位長度的速度從A向C運動,則△APQ的面積最大值是(  )
A、3
2
B、2
2
C、2
3
D、3
3

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科目:初中數學 來源: 題型:

用字母表示如圖所示的陰影部分的面積是( 。
A、b(a+b)-
1
4
π(a2+b2)
B、b(a+b)-
1
2
π(a2+b2)
C、ab-
1
2
π(a2+b2)
D、ab-
1
4
π(a2+b2)

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,△ABC中,AB=AC,AD是△ABC的角平分線,點O為AC、ED的中點,連接DO并延長到點E,使OE=OD,連接AE,CE.
(1)求證:四邊形AECD是矩形;
(2)當△ABC滿足什么條件時,矩形AECD是正方形,并說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

我市舉辦的“讀好書、講禮儀”活動中,學校積極行動,各班圖書角的新書、好書不斷增多,除學校購買外,還有師生捐獻的圖書,下面是九年級(1)班全體同學捐獻圖書的情況統(tǒng)計圖:
請你根據以上統(tǒng)計圖中的信息,解答下列問題:
(1)該班有學生多少人?
(2)補全條形統(tǒng)計圖;
(3)九(1)班全體同學所卷圖書的中位數和眾數分別是多少?
(4)全校2800名學生共捐多少冊書?

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