【題目】如圖,正方形ABDE、CDFI、EFGH的面積分別為25、9、16,△AEH、△BDC、△GFI的面積分別為S1、S2、S3,則S1+S2+S3=_____

【答案】18

【解析】DF=DC,DE=DB,且∠EDF+BDC=180°,

過(guò)點(diǎn)AAIEH,交HE的延長(zhǎng)線于點(diǎn)I,

∴∠I=DFE=90°,

∵∠AEI+DEI=DEI+DEF=90°,

∴∠AEI=DEF,

AE=DE

∴△AEIDEF(AAS),

AI=DF,

EH=EF,

SAHE=SDEF

同理:SBDC=SGFI=SDEF,

SAHE+SBDC+SGFI=S1+S2+S3=3×SDEF,

SDEF=×3×4=6

S1+S2+S3=18.

故答案為:18.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校計(jì)劃組織師生共300人參加一次大型公益活動(dòng),如果租用6輛大客車和5輛小客車恰好全部坐滿,已知每輛大客車的乘客座位數(shù)比小客車多17個(gè).

(1)求每輛大客車和每輛小客車的乘客座位數(shù);

(2)由于最后參加活動(dòng)的人數(shù)增加了30學(xué)校決定調(diào)整租車方案,在保持租用車輛總數(shù)不變的情況下,為將所有參加活動(dòng)的師生裝載完成,求租用小客車數(shù)量的最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖的七邊形ABCDEFG中,AB、ED的延長(zhǎng)線相交于O點(diǎn).若圖中∠1、2、3、4的外角的角度和為220°,則∠BOD的度數(shù)是( 。

A. 400 B. 450 C. 500 D. 600

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】從汽車燈的點(diǎn)O處發(fā)出的一束光線經(jīng)燈的反光罩反射后沿CO方向平行射出,如入射光線OA的反射光線為AB,在如圖中所示的截面內(nèi),若入射光線OD經(jīng)反光罩反射后沿DE射出,且的度數(shù)是______

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)探究證明:

在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,直線MN經(jīng)過(guò)點(diǎn)C,且ADMN于點(diǎn)D,BEMN于點(diǎn)E,當(dāng)直線MN繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)到圖1的位置時(shí),求證:DE=AD+BE;

(2)發(fā)現(xiàn)探究:

當(dāng)直線MN繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)到圖2的位置時(shí),(1)中的結(jié)論是否成立,如果不成立,DE、AD、BE應(yīng)滿足的關(guān)系是_____

(3)解決問(wèn)題:

當(dāng)直線MN繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)到圖3的位置時(shí),若BE=8,AD=2,請(qǐng)直接寫出DE的長(zhǎng)為_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,,,,ADBE相交于點(diǎn)M,連接CM
求證:
的度數(shù)用含的式子表示;
如圖2,當(dāng)時(shí),點(diǎn)P、Q分別為AD、BE的中點(diǎn),分別連接CPCQ、PQ,判斷的形狀,并加以證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】道路交通管理?xiàng)l例規(guī)定:小汽車在城街上行駛速度不得超過(guò)70千米/小時(shí),如圖,一輛小汽車在一條城市街路上直道行駛,某一時(shí)刻剛好行駛到路面對(duì)車速檢測(cè)儀A正前方30B處,過(guò)了2秒后,測(cè)得小汽車C與車速檢測(cè)儀A間距離為50米,這輛小汽車超速了嗎?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】梅嶺中學(xué)為了解課程選修的情況,對(duì)報(bào)名參加藝術(shù)欣賞”,“科技制作”,“數(shù)學(xué)思維”,“閱讀寫作這四個(gè)選修項(xiàng)目的學(xué)生(每人限報(bào)一課)進(jìn)行抽樣調(diào)查,下面是根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制的不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下面的問(wèn)題:

(1)此次共調(diào)查了______名學(xué)生,扇形統(tǒng)計(jì)圖中藝術(shù)欣賞部分的圓心角是______度;

(2)請(qǐng)把這個(gè)條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

(3)現(xiàn)該校共有800名學(xué)生報(bào)名參加這四個(gè)選修項(xiàng)目,請(qǐng)你估計(jì)其中有多少名學(xué)生選修科技制作項(xiàng)目.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩人兩次同時(shí)在一家糧店購(gòu)買大米,兩次大米的價(jià)格分別為每千克a元和b元(a≠b).甲每次買100千克大米,乙每次買100元大米.

(1)用含a、b的代數(shù)式表示:甲兩次購(gòu)買大米共需付款   元,乙兩次共購(gòu)買   千克大米.若甲兩次購(gòu)買大米的平均單價(jià)為每千克Q1元,乙兩次購(gòu)買大米的平均單價(jià)為每千克Q2元.則:Q1=   ;Q2=   

(2)若規(guī)定誰(shuí)兩次購(gòu)糧的平均價(jià)格低,誰(shuí)購(gòu)糧的方式就更合理,請(qǐng)你判斷比較甲、乙兩人的購(gòu)糧方式,哪一個(gè)更合理,并說(shuō)明你的理由.

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