如右圖，數(shù)軸上點(diǎn)A表示的數(shù)據(jù)為________。

試題分析：先根據(jù)勾股定理求得OB的長(zhǎng)，即可得到OA的長(zhǎng)，從而得到結(jié)果.

∴數(shù)軸上點(diǎn)A表示的數(shù)據(jù)為
點(diǎn)評(píng)：本題屬于基礎(chǔ)應(yīng)用題，只需學(xué)生熟練掌握勾股定理，即可完成．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

(本題滿分7分)如圖，已知在Rt△ABC，AB＝AC，∠BAC＝90°，過(guò)A的任一條直線AN，BD⊥AN于D，CE⊥AN于E。
⑴求證：DE＝BD－CE
⑵如將直線AN繞A點(diǎn)沿順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)，使它不經(jīng)過(guò)△ABC的內(nèi)部，再作BD⊥AN于D，CE⊥AN于E，那么DE、DB、CE之間存在等量關(guān)系嗎？若存在，請(qǐng)證明你的結(jié)論？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

在Rt△ABC中，∠ACB=90°，∠A=30°，BD是△ABC的角平分線， DE⊥AB于點(diǎn)E．

                                       
（1）如圖1，連接EC，求證：△EBC是等邊三角形；
（2）點(diǎn)M是線段CD上的一點(diǎn)（不與點(diǎn)C，D重合），以BM為一邊，在BM的下方作∠BMG=60°，MG交DE延長(zhǎng)線于點(diǎn)G．請(qǐng)你在圖2中畫出完整圖形，并直接寫出MD，DG與AD之間的數(shù)量關(guān)系；
（3）如圖3,點(diǎn)N是線段AD上的一點(diǎn)，以BN為一邊，在BN的下方作∠BNG=60°，NG交DE延長(zhǎng)線于點(diǎn)G，且MB=MG．試探究ND，DG與AD數(shù)量之間的關(guān)系，并說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

滿足下述條件的三角形，不是直角三角形的是（  ）
A．三個(gè)內(nèi)角之比為1：2：3B．三邊長(zhǎng)分別為41，40，9
C．三邊之比為D．∠A：∠B：∠C=3:4:5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

學(xué)完勾股定理之后，同學(xué)們想利用升旗的繩子、卷尺，測(cè)算出學(xué)校旗桿的高度.愛(ài)動(dòng)腦筋的小明這樣設(shè)計(jì)了一個(gè)方案：將升旗的繩子拉到旗桿底端，并在繩子上打了一個(gè)結(jié)，然后將繩子拉到離旗桿底端5米處，發(fā)現(xiàn)此時(shí)繩子底端距離打結(jié)處約1米.請(qǐng)你設(shè)法幫小明算出旗桿的高度.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

已知直角△ABC的周長(zhǎng)為6+2，其中一條直角邊的長(zhǎng)為2，則另一條直角邊的長(zhǎng)為  ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

以線段、b、c 的長(zhǎng)為邊長(zhǎng)能構(gòu)成直角三角形的是
A．=3，b=4，c="6" B．=1，b=，c=
C．=5，b=6，c=8D．=，b=2，c=

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

滿足下列哪種條件時(shí)，能判定△與△全等的是 （　　）
A．，，
B．，，
C．，，
D．，，△的周長(zhǎng)= △的周長(zhǎng)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖：△ABC中，∠C=90°，AC=BC，AD平分∠CAB交BC于D，DE⊥AB于E，且AB=6㎝，則△DEB的周長(zhǎng)是（     ）
A．6㎝B．4㎝C．10㎝D．以上都不對(duì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案