【題目】 某校為了解九年級(jí)男同學(xué)的體育考試準(zhǔn)備情況,隨機(jī)抽取部分男同學(xué)進(jìn)行了1000米跑測(cè)試.按照成績(jī)分為優(yōu)秀、良好、合格與不合格四個(gè)等級(jí).學(xué)校繪制了如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
(1)根據(jù)給出的信息,補(bǔ)全兩幅統(tǒng)計(jì)圖;
(2)該校九年級(jí)有600名男生,請(qǐng)估計(jì)成績(jī)未達(dá)到良好有多少名?
(3)某班甲、乙兩位成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)被選中參加即將舉行的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)1000米比賽,預(yù)賽分為A、B、C三組進(jìn)行,選手由抽簽確定分組.甲、乙兩人恰好分在同一組的概率是多少?
【答案】(1)圖形見(jiàn)解析(2)180名(3)
【解析】
試題分析:(1)利用良好的人數(shù)除以良好的人數(shù)所占的百分比可得抽查的人數(shù),然后計(jì)算出合格的人數(shù)和合格人數(shù)所占百分比,再計(jì)算出優(yōu)秀人數(shù),然后畫(huà)圖即可;
(2)計(jì)算出成績(jī)未達(dá)到良好的男生所占比例,再利用樣本代表總體的方法得出答案;
(3)直接利用樹(shù)狀圖法求出所有可能,進(jìn)而求出概率.
試題解析:
(1)抽取的學(xué)生數(shù):16÷40%=40(人);
抽取的學(xué)生中合格的人數(shù):40﹣12﹣16﹣2=10,
合格所占百分比:10÷40=25%,
優(yōu)秀人數(shù):12÷40=30%,
如圖所示:
;
(2)成績(jī)未達(dá)到良好的男生所占比例為:25%+5%=30%,
所以600名九年級(jí)男生中有600×30%=180(名);
(3)如圖:
,
可得一共有9種可能,甲、乙兩人恰好分在同一組的有3種,
所以甲、乙兩人恰好分在同一組的概率P==.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】央視熱播節(jié)目“朗讀者”激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣.某校為滿(mǎn)足學(xué)生的閱讀需求,欲購(gòu)進(jìn)一批學(xué)生喜歡的圖書(shū).學(xué)校組織學(xué)生會(huì)成隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,被調(diào)查學(xué)生須從“文史類(lèi)、社科類(lèi)、小說(shuō)類(lèi)、生活類(lèi)”中選擇自己喜歡的一類(lèi).根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了統(tǒng)計(jì)圖(未完成).請(qǐng)根據(jù)圖中信息,解答下列問(wèn)題:
(1)此次共調(diào)查了 名學(xué)生;
(2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)圖2中“小說(shuō)類(lèi)”所在扇形的圓心角為 度;
(4)若該學(xué)校共有學(xué)生2500人,估計(jì)該校喜歡“社科類(lèi)”書(shū)籍的學(xué)生人數(shù).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一次函數(shù)與反比例函數(shù),其中,為常數(shù),它們?cè)谕?/span>一坐標(biāo)系中的圖象可以是( ).
A. B. C. D.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】兩個(gè)相鄰自然數(shù)的積是132.則這兩個(gè)數(shù)中,較大的數(shù)是( 。
A.11B.12C.13D.14
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列命題的逆命題是真命題的是( )
A. 直角都相等 B. 鈍角都小于180° C. 如果x2+y2=0,那么x=y=0 D. 對(duì)頂角相等
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以下列哪組數(shù)為邊長(zhǎng),可以得到直角三角形的是( )
A. 9,16,25 B. 8,15,17 C. 6,8,14 D. 10,12,13
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】 在平面直角坐標(biāo)系中,借助直角三角板可以找到一元二次方程的實(shí)數(shù)根.比如對(duì)于方程,操作步驟是:
第一步:根據(jù)方程的系數(shù)特征,確定一對(duì)固定點(diǎn);
第二步:在坐標(biāo)平面中移動(dòng)一個(gè)直角三角板,使一條直角邊恒過(guò)點(diǎn),另一條直角邊恒過(guò)點(diǎn);
第三步:在移動(dòng)過(guò)程中,當(dāng)三角板的直角頂點(diǎn)落在軸上點(diǎn)處時(shí),點(diǎn)的橫坐標(biāo)即為該方程的一個(gè)實(shí)數(shù)根(如圖1);
第四步:調(diào)整三角板直角頂點(diǎn)的位置,當(dāng)它落在軸上另—點(diǎn)處時(shí),點(diǎn)的橫坐標(biāo)即為該方程的另一個(gè)實(shí)數(shù)根.
(1)在圖2中,按照“第四步”的操作方法作出點(diǎn)(請(qǐng)保留作出點(diǎn)時(shí)直角三角板兩條直角邊的痕跡);
(2)結(jié)合圖1,請(qǐng)證明“第三步”操作得到的就是方程的一個(gè)實(shí)數(shù)根;
(3)上述操作的關(guān)鍵是確定兩個(gè)固定點(diǎn)的位置,若要以此方法找到一元二次方程的實(shí)數(shù)根,請(qǐng)你直接寫(xiě)出一對(duì)固定點(diǎn)的坐標(biāo);
(4)實(shí)際上,(3)中的固定點(diǎn)有無(wú)數(shù)對(duì),一般地,當(dāng)與之間滿(mǎn)足怎樣的關(guān)系時(shí),點(diǎn)就是符合要求的—對(duì)固定點(diǎn)?
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com