正方形ABCD的邊長為1,M為AB的中點(diǎn),N為BC的中點(diǎn),AN、CM相交于點(diǎn)O,則四邊形AOCD的面積是


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式
A
分析:利用銳角的正切值相等求出∠BAN=∠BCM,然后利用“角角邊”證明△AMO和△CNO全等,根據(jù)全等三角形對(duì)應(yīng)邊相等可得OM=ON,再利用“SSS”證明△BOM與△BON全等,根據(jù)全等三角形的面積相等以及等底等高的三角形的面積相等可得S△AOM=S△BOM=S△BON=S△CON,再根據(jù)△ABN的面積求出△AOM的面積,然后用正方形的面積減去四部分三角形的面積,計(jì)算即可得解.
解答:解:如圖,連接OB,
∵M(jìn)為AB的中點(diǎn),N為BC的中點(diǎn),
∴AM=MB=CN=NB=,
∴tan∠BAN=tan∠BCM=,
∴∠BAN=∠BCM,
在△AMO和△CNO中,

∴△AMO≌△CNO(ASA),
∴OM=ON,
在△BOM和△BON中,

∴△BOM≌△BON(SSS),
又∵M(jìn)、N是AB,AC的中點(diǎn),
∴S△AOM=S△BOM=S△BON=S△CON
∵S△ABN=×1×=,
∴S△AOM=÷3=
∴S四邊形AOCD=1-×4=
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了正方形的性質(zhì),全等三角形的判定與性質(zhì),等底等高的三角形的面積相等,求出△BOM與△BON全等是解題的關(guān)鍵,作出圖形更形象直觀.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)附加題
如圖所示,正方形ABCD的邊長為7,AE=BF=CG=DH=3,甲、乙兩只螞蟻同時(shí)從A點(diǎn)出發(fā),甲螞蟻以每秒
3
5
的速度沿路線AE→EF→FG→GH→HE→EB→BC→CD→DA循環(huán)爬行;乙螞蟻以每秒
4
5
的速度沿路線AH→HG→GF→FE→EH→HD→DC→CB→BA循環(huán)爬行.那么出發(fā)后兩只螞蟻在第
 
s第一次相遇.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,正方形ABCD的邊長為4,P為對(duì)角線AC上一點(diǎn),且CP=3
2
,PE⊥PB交CD于點(diǎn)E,則PE=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

正方形ABCD的邊長為4,P是BC上一動(dòng)點(diǎn),QP⊥AP交DC于Q,設(shè)PB=x,△ADQ的面積為y.
(1)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍;
(2)(1)中函數(shù)若是一次函數(shù),求出直線與兩坐標(biāo)軸圍成的三角形面積;若是二次函數(shù),請(qǐng)利用配方法求出拋物線的對(duì)稱軸和頂點(diǎn)坐標(biāo);
(3)畫出這個(gè)函數(shù)的圖象;
(4)點(diǎn)P是否存在這樣的位置,使△APB的面積是△ADQ的面積的
23
?若存在,求出BP的長;若不存在,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知正方形ABCD的邊長為12cm,E為CD邊上一點(diǎn),DE=5cm.以點(diǎn)A為中心,將△ADE按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)得△ABF,則點(diǎn)E所經(jīng)過的路徑長為
 
cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,正方形ABCD的邊長為6,點(diǎn)M在邊DC上,M,N兩點(diǎn)關(guān)于對(duì)角線AC對(duì)稱,若DM=2,則tan∠ADN=
3
2
3
2

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